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沁阳市实验小学制度汇编
2014/12/15 9:51:23   来自:本站   作者:管理员   点击:1902

沁阳市实验小学办学章程

第一章     

第一条  为深入贯彻教育方针,加强学校的规范化管理,全面实施素质教育,提高教育质量,依据《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《小学管理规程》和其他有关教育法律、法规,结合本校实际,特制定本校章程。

第二条  学校办学的指导思想是邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针,以培养和谐性发展的高素质的人才为目标,全面推进素质教育,提高教育质量和办学效益。

第三条  学校办学宗旨是“让孩子拥有幸福童年,让教师品味精彩人生”,以“乐园式校园、科研型队伍、人本化管理、和谐性发展”为办学目标,努力把学校建设成为有较学文化底蕴的省级名校。

第四条  学校性质是市教育局直属管理的公立普通初等义务教育机构,学制六年,办学规模为60个班。

第五条  学校使用汉语言文字进行教育教学活动,使用普通话和规范字。

第六条  学校实行校长负责制、教职工聘任制和校内结构工资制,学校党组织发挥政治核心作用和监督保证作用。学校建立教职工代表大会制度,保证教职工民主管理和民主监督。学校实行校务公开制度。

第七条  依法治校、民主管理、科学育人,建立高效的管理机制与和谐的育人环境。

第八条  校名、校训、政风、教风、学风、办学理念、校址。

校名:沁阳市实验小学。

    校训:认认真真学习  踏踏实实做事  堂堂正正做人

    校风:文明 团结  勤奋 和谐

    政风:踏实  奉献  争先  创新

    教风:敬业  爱生  创新 奉献

学风:尊师 守纪  勤学 好问

办学理念:以人为本 让每一位教师成功 让每一名学生成功

校址: 沁阳市怀府西路21号。

第二章  入学及学籍管理

第九条  学校招收年满6周岁的儿童入学,实行秋季始业。学校按照《义务教育法》及其实施细则的规定,在当地政府领导下,组织相关居民区内的适龄儿童就近免试入学,班额符合省示范性学校规定。

第十条  因病无法继续学习的学生,在报请有关部门批准后学校可准其休学。学生休学时间超过三个月,复学时学校可根据其实际学力水平并征求其本人及父母或其他监护人意见后编入相应年级。

因户籍变更需申请转学的学生,学校给予办理有关手续。

第十一条  学校从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生, 实行无留级制度。建立“学籍卡”、“健康卡”。

第十二条  学校对修完规定课程且综合评估成绩合格者发给义务教育证书。

第十三条  学校对学业成绩优异、提前达到更高年级学力水平的学生,可准其升入相应年级学习。

第十四条  学校制定小学生奖罚规定,对品德兼优的学生给予表彰,对犯有错误的学生应给以批评教育。不得开除学生。严格控制学生辍学。

第三章  教育教学工作

第十五条  学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。学校按照国家、省教育行政部门颁发的课程计划和课程标准进行教育教学工作。

学校在教育教学工作中,要充分发挥学科课程和活动课程的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,根据学生年龄、能力特点和学校实际,定期举办科技节、体育节、艺术节、读书节,为学生全面发展奠定基础。

 第十六条  教育教学工作目标

 1.培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱学校、爱父母、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情。

 2.培养学生初步具有遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯。

 3.培养学生初步具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格利自我管理、分辨是非的能力。

 4.培养学生具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,了解一些生活、自然和社会常识。

 5.培养学生具有初步的记忆、观察、思维、动手操作和学习的能力,养成良好的学习习惯。

 6.使学生学习合理锻炼、养护身体的方法,养成讲究卫生的习惯。

 7.使学生具有健康的身体和初步的环境适应能力;具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

 8.使学生初步掌握小学英语口语、书写、阅读的基本知识和基本技能。

 9.使学生初步掌握计算机初步应用知识和能力。

10.使学校初步了解科学技术知识,掌握安全自救、自护能力。

第十七条  教育教学原则

 1.民主原则:要求在教学活动中渗透民主精神,创建平等协调的师生关系与和谐融洽的教学氛围,充分调动教师与学生两方面的积极性。以合作的方式完成教学任务,达到教学目标。

 2.系统有序原则:要求教师严格按照学科知识的内在逻辑结构和学生认识发展顺序系统连续地进行教学,使学生的知识、技能、思想品德形成完整的体系。

3.联系实际原则:要求教学在理论与实际结合中传授和学习基本知识,并引导学生运用所获得的知识去解决各种实际问题,培养分析问题和解决问题的能力。

4.灵活施教的原则:要求教师在教学中以实际出发,具体问题具体分析,根据教学对象、教学情况、教学条件的不同,机智灵活地进行教学,以取得好的效果。

 5.值效统一原则:要求教师在教学中具有明确的质量和效率意识,通过优化教学过程,将教学的高质量与高效率结合起来。

 6.审美愉悦原则:要求教师在教学中有意识地按照美的规律和原则来进行,让学生在美的享受中轻松愉快地接受教育,促进身心健康。

 7.“教”、“学”转化原则:要求教师在教学中不仅要成功地将自己的知识、技能、品德等转化为学生全面发展的组成部分,而且成功地完成由“教”向“学”的过渡,帮助学生学会学习,使教学最终达到“不教之境”。

 8.结合创新原则:要求教师在教学小综合利用各种教学条件方法手段,使之互相配合、相互补充,克服各自的局限性。

第十八条  学校要以教学为中心,积极开展教育教学研究,运用教育理论指导教育教学活动,积极推广科研成果及成功经验。

第十九条  学校将德育工作摆在首要位置,建立和完善德育管理体系,以小学生日常行为规范教育为基础,以爱国主义、集体主义、社会主义为主线,建设校外德育基地,注重学生的情感体验和行为反思能力培养。培养学生健全人格和正确的价值观、人生观和世界观。

第二十条  学校教育同家庭教育相结合,主动与学生家庭建立联系,运用家长学校等形式指导、帮助学生家长创设良好的家庭教育环境。

第二十一条  学校同街道居民委员会及附近的机关、团体、部队、企业事业单位建立社区教育组织,动员社会各界支持学校工作,优化育人环境。学校亦应发挥自身优势,为社区的精神文明建设服务。

第二十二条  学校在每个教学班设置班主任,负责管理、指导班级工作。班主任要同各科任课教师、学生家长密切联系,了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况,协调配合对学生实施教育。

在条件允许情况下,学校设置寄宿生,配备二至三名生活老师,帮助学生解决衣、食、住等生活问题,培养学生自理能力。

第二十三条  学校合理安排作息时间,学生每日在校用于教育教学活动的时间五、六年级至多不超过6小时,其他年级还适当减少。课余、晚上和节假日不安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选,难易要适度、数量要适当,要严格执行学校有关规定,防止学生课业负担过重。

第二十四条  教师按照课程计划和课程标准的要求通过多种形式检测教学质量。严禁以教学成绩单方面给学生排序和公布名次。

第二十五条  学校重视体育、美育工作。

学校严格按照国家颁布的有关学校体育工作的法规,通过体育课及其他形式的体育活动增强学生体质。保证学生每天有一小时的体育活动时间。

学校上好音乐、美术课,其他学科也要从本学科特点出发,发挥美育功能。美育要结合学生日常生活,提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求,培养审美情趣。

第二十六条  学校加强对学生的劳动教育。培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力,养成劳动习惯。

第二十七条  学校加强学生课外、校外科技活动指导,培养学生动手操作能力,培养学生爱科学、爱自然的思想,学校组织学生参加省、市各类竞赛、评奖活动。

第四章  人事工作

第二十八条  学校按编制设岗,按市教育局规定设置中层处室。

第二十九条  校长是学校法人代表,应具备国家规定的任职资格,按干部管理权限由市教育局任命。副校长、主任等中层干部由市教育局按有关规定权限和程序任免。

第三十条  学校按国家有关规定实行教师聘任制度。聘任原则:公开考核、择优聘任、唯才是用。

第三十一条  学校加强教师思想政治教育、职业道德教育,树立敬业精神。学校按责任轻重、工作量大小和岗位目标完成情况,制定合理的教师结构工资制度。

第三十二条  学校重视教师的继续教育,制订教师进修计划,积极为教师进修创造条件。教师进修应根据学校工作的需要,以在职为主,以自学为主,所教学科的专业为主。

第三十三条  学校改善教职员工的工作条件、生活条件、逐步提高教职员工的福利待遇水平。

第五章  行政工作

第三十四条  校长全面负责学校的行政管理工作,学校依据规模设办公室、德育处、教务处、总务处(教科室)等工作机构,协助校长做好有关工作。

第三十五条  在校长的组织下定期召开行政干部工作例会或校委会,学习教育方针、政策、理论、研究学校的管理工作。在校长的组织下,召开校长办公会议,专题研究学校管理工作。涉及教职工重大利益的重大的校务决策由校长办公会议或行政会议研究后,经教代会审议通过。

第三十六条  校长要依靠党的学校基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队及其他组织在学校工作中的作用。

第三十七条  学校要建立健全教育研究、业务考核档案、财务管理、安全工作、学习、会议等制度。建立工作人员名册、学生名册和其他统计表册,定期向市教育局上报。

第三十八条  学校对教育、教学成果显著的教职员工予以表彰和奖励。对有重大贡献的教职员工报上级有关部门给予表彰和奖励,对违反《教师法》或教师职业道德行为规范的教职员工,给予批评教育直到处分,情节严重报上级有关部门处理。

第三十九条  学校接受教育行政部门和主管部门的检查、监督和指导,如实汇报告工作、反映情况。学年末,学校向教育行政部门上级主管部门报告工作,如遇重大问题则及时报告。

第六章  校舍、设备及经费

第四十条  学校遵守有关规定管理使用校舍、场地等。定期对校舍进行维修和维护。搞好校园建设规划,净化、绿化、美化校园,搞好校园文化建设,形成良好的育人环境。

第四十一条  学校加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育和卫生设施的管理,建立、健全制度,提高使用效率。

第四十二条  学校按省、市教育行政部门有关规定创办校办产业或公司,从学校实际出发组织师生勤工俭学。

第四十三条  学校要科学管理,合理使用学校经费,提高使用效益。建立健全经费管理制度。

第四十四条  学校大宗物品的采购,执行政府采购办法进行。

第四十五条  学校严格按政府部门制定的收费项目和标准向学生收费。除总务部门外,其它部门和个人不得向学生收费。

第七章  卫生保健及安全

第四十六条  学校贯彻执行国务院批发的《学生卫生工作条例》建立及有关学校卫生工作的法规、政策。建立健全卫生工作管理,学校设置校医室,由专人负责管理,加强对传染病、常见病的预防和治疗。并建立学生健康档案,每年定期对学生进行体检。

第四十七条  严格执行食品卫生法律法规,加强饮食卫生管理,预防各类食物安全事故的发生。

第四十八条  学校的环境、校舍、设施、图书、电脑网络应有利于学生的身心健康,教育、教学活动的安排应符合小学生的生理、心理特点。

第四十九条  学校加强安全工作,根据学校实际开展安全教育,培养师生自救自护能力,凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游、劳动等都要争取妥善预防措施,保障师生安全。

第五十条  学校加强学生的心理健康教育,研究学生的个性心理特征,为学生的身心健康发展服务。

第八章   

第五十一条  本章程需经学校教职工代表大会同意通过,并报沁阳市教育局核准。

 第五十二条  本章程修订须经教职工代表大会同意,并报沁阳市教育局核准。

 第五十三条  学校依据本章程,健立健全的各项规章制度,凡与本章程抵触的学校制度,一律以本章程为准。

 第五十四条  本章程如与法律、法规和上级有关政策相抵触的,一律以法律、法规和上级有关政策为准。

 第五十五条  本章程经沁阳市实验小学教职工大会审议通过后施行。

沁阳市实验小学德育工作条例

第一条  为了实施“以德强校”战略,通过全员育人、全程育人、全面育人的实施,实现“文明、团结、勤奋、和谐”的校风目标,根据《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》和《沁阳市教育局关于进一步加强和改进中小学德育工作的指导意见》以及学校教育思想,特制订本条例。

第二条  德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,是学校素质教育的重要组成部分,对小学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。

第三条  德育目标:

坚持德育为首,努力使每位教职工做到“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”,协同其它处室引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会交往、学会创造、学会生活。具体为:

  1.初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义思想感情和良好品德;

  2.遵守社会公德的意识和文明行为习惯;

  3.良好的意志、品格和活泼开朗的性格;

  4.自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力,使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第四条  德育原则:

坚持全员育人、全面育人、全程育人的原则。

全员即全校师生都是德育工作者和教育者,形成和谐互助的师生关系。专职德育工作者要起到示范带头作用。

全面指德育内容的全面性,包括政治观点,思想意识、道德素质、行为规范、法制意识、民族情感、公民意识、理想与人生、心理健康等方面。

全程是指德育环境的优化和德育过程的可控制化,德育环境包括学校、家庭、社会,其中以学校为核心。

第五条  基本内容及要求

一、热爱祖国的教育

 1.知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌。

 2.初步了解家乡的特产、名胜古迹、著名人物、祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化和改革开放以来经济建设的巨大发展变化。

 3.知道历史上中华民族曾遭受帝国主义的欺凌和进行的英勇反抗,与发达国家的经济水平有很大差距、国家建设还会遇到很多困难,逐步树立长大建设家乡的理想。

 4.知道我国是一个多民族的国家、各民族人民要互相尊重、平等相待,完成祖国统一大业的共同愿望;保卫祖国、热爱和平、反对侵略战争。

二、热爱中国共产党的教育。

 1.知道中国共产党领导人民进行革命斗争建立了新中国领导人民进行社会主义现代化建设。

2.学习老一辈无产阶级革命家和优秀共产党员英勇奋斗、艰苦创业、大公无私、坚持真理、全心全意为人民等高尚品质。

 3.知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子。

三、热爱人民的教育。

 1.知道我国人民在旧社会受剥削、受压迫,新社会人民是国家的主人,各族人民共同建设我们的国家。

 2.知道我国人民创造了中华文明,了解我国人民勤劳勇敢、自强不息、不畏强暴、热爱和平等传统美德。

 3.要尊重各行各业的劳动者,向先进人物学习,孝敬父母、尊敬师长、关心他人、友爱同学、同情和帮助残疾人,助人为乐。

四、热爱集体的教育

1、知道自己是集体中的一员,服从集体决定、遵守纪律,努力完成集体交给的任务。

 2.热爱劳动、参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动,掌握一些简单的劳动技能。

 3.爱护公物,勤俭节约;珍惜劳动成果。

五、努力学习、热爱科学教育。

 1.知道学习是主要任务,是公民的权利和义务。建设祖国离不开文化科学知识,从小把自己的学习同实现社会主义现代化理想联系起来。

 2.具有勤学好问、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯。

 3.热爱科学、相信科学,反对迷信及各种封建迷信活动。

六、文明礼貌、遵守纪律教育。

 1.关心爱护尊重他人,孝敬父母,尊敬师长,对人热情有礼貌、说话文明、会用礼貌用语、不打架、不骂人。

 2.初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节;

 3.遵守学校纪律和公共秩序;

 4.讲究个人卫生、保持环境整洁;

 5.爱护公用设施、文物古迹、爱护花草、树木;保护有益动物。

七、民主与法制教育

 1.懂得在集体中要平等待人,有事和大家商量,少数服从多数,个人服从集体。

 2.在少先队组织里学习开展批评与自我批评,行使少先队员的权力,学习过民主生活。

 3.知道国家有法律,法律是保护人民利益的,小学生要知法、守法。

八、良好的意志、品格教育。

 1.要有诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、坚强、有毅力、不怕困难、惜时守信、认真负责、自尊自爱、积极进取。

2、知道怎样看待周围常见的事物。

3、初步学会全面地发展地看待问题的方法。

第六条  德育系列化活动

1、研究德育序列化目标,学校加强德育目标序列化的研究,尽快为每个年级确定符合学生年龄特点和学校实际的德育目标,便于教师对学生期望值的确定。

2、组织序列化活动,学校将组织序列化学生活动和学生特长竞赛,为学生创造更多被赏识、受期望的机会;定期组织星级中队评比等以班级为单位的比赛,为班级群体创造更多的被赏识、受期望的机会。

3、常规德育工作

①学生星卡评价:各班主任、各学科老师根据学校学生“星卡”激励性评价实施方案,制订本班、本学科“星卡”颁发办法和学生管理办法,坚持精确、定性、定量评价办法,合理有效地进行星卡奖惩。

②班级“夺五星”循环竞赛:按照学校“夺五星”循环竞赛实施办法,抓好学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯。每学期末根据平时积分和积星情况,定出五星—三星班级,并为班级授牌。凡出现严重违纪行为者,对五星一票否决,同时记入黄星一颗,降格次命名。

③主题班():根据《沁阳市中小学德育系列化方案》和学校德育中心工作安排,坚持不懈抓好德育主题班()会的组织安排工作,要精心设计,巧妙安排,注重效果,抓好延伸。

4.实验小学年度德育工作系列化方案:

①中高年级方案:

9月上旬:“我爱老师”系列化活动

9月中下旬:“日常行为规范月”活动,实施行为规范“周评月奖”办法

10:艺术节(才艺展示:声乐、器乐、舞蹈、曲艺、书法、绘画,艺术汇报演出);送文艺下乡

11:法制教育周、“问好周”主题教育活动

12:冬季体育节(拔河、篮球、踢毽子、广播体操比赛等)

12月下旬:古诗词朗诵比赛周

次年元月:星级少年表彰周

3月:(开学第一周)日常行为规范周活动

“文明礼仪伴我成长”系列活动

读书节系列活动

外出参观学习活动

4月:科技节(小制作、小手工、摄影比赛等)

      春季体育节:(田径、趣味运动、乒乓球、羽毛球等)

      艺术节系列活动

5月:感恩系列活动(父母节、我爱家庭、演讲)

6月:六一才艺比赛

课外阅读比赛月(读后感评比、百科知识竞赛、现场作文)

下旬:星级少年、星级班级评比、表彰、颁牌

第七条  实施途径

1.班主任工作

 班主任工作是德育的主要途径,班主任在学校统一领导下,遵循德育规律,按照德育的年级要求,结合本班学生实际情况、精心拟订班级学期工作计划,并协同其它各种教育途径组织实施教育。

2.思想品德课

 思想品德课是道德认识的主要途径,是向学生比较系统地进行思想品德教育的一门重要课程。各年级教学有其不同的侧重点,任课教师要以思想品德课程标准为依据,联系学生实际运用教材,着重培养学生的道德情感,提高学生的道德认识和道德判断能力,以指导他们的行为。

3.各科教学

 各科教学是德育的主渠道。德育要渗透到各科教学中,首先,任课教师要在全部教学活动中,注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格,促使学生养成文明行为习惯。其次要根据各科课程标准中关于思想品德教育的要求和教材中的教育要素按各科自身的教学特点,自觉、有机地在课堂教学中渗透思想品德教育。

4.道德行为训练

 道德行为训练是常规训练。学校制定“一日常规”、“课堂常规”、“文明行为常规”等条例,通过教师讲解,学生自评、互评和各科教师评议不断深化认识,辩别是非。在训练中要求教师统一行动,在课堂教学及活动中对学生进行长期、反复的要求,以达到学生养成良好的行为习惯。

5.少先队活动

 少先队教育要按照队章的要求,加强队的组织教育,充分发挥其组织作用。以学生活动为主体,发挥学生的主体作用,让学生通过活动学会生活,学会自我管理、自我教育。

6.校园系列活动

校园系列活动是潜文化教育,教师指导各年级学生参加校读书节、艺术节、科技节、体育节等活动,从而认识生活、了解社会,从中受到感染。

7.建立社会实践活动基地

 (1)校外教育是学校教育的重要补充和扩展,学校主动和青少年活动中心、青少年法制教育基地、沁阳市博物馆、驻沁部队、图书馆、老干部活动中心、革命烈士纪念馆等单位建立联系,充分利用这些专用场所和教育设施,组织学生参加各种活动在活动中接受教育。

 (2)重视与革命老前辈、劳动模范、科学家、企业家等建立联系,发挥他们对学生的榜样教育作用;学校争取关心下一代协会等组织和机关、团体、街道、乡镇等单位的支持,开辟教育活动场所,共同创造良好的育人环境、活动场所,共同创造良好的育人环境。

第八条  评估要求

根据学校德育教育目标、教育内容、实施途径,确定班级开展以“尊重•基础道德教育”为主题的教育活动。“尊重”是思想道德教育的具体要求,课题包括以下主要内容:尊重自己、尊重他人、尊重劳动、尊重自然、尊重知识等。学校制定《沁阳市实验小学学生“星卡”激励性评价实施方案》、《班主任工作考核表》等,旨在培养学生具有良好的基本学习习惯、生活习惯、品行养成。

 考核要体现与培养目标的一致性,把要求学生达到的标准与最后的考核内容相统一。对考核的具体条目由学生本人、班组、教师、家长分别得以评定。然后根据每一条目与德育总目标的相关度,打出总分。考核不是目的而只是手段,通过评价“诊断”、“调整”、“强化”等及时反馈,从而再施教育使学生思想品德得到最优发展,达到教育与发展的统一。

第九条  组织领导

 1.学校成立德育领导小组,校长为组长,相关同志为成员对全校德育工作的领导。

2.德育工作由政教处负责具体操作。德育处设主任、少先队大队辅导员。少先队工作同时接受校党支部领导。

 3.德育处主要任务:

 (1)组织全校学生的思想政治品德教育。

 (2)班主任工作的聘任及考核、评优工作。

 (3)组织全校性的教育活动。

 (4)少先队工作。

 (5)学生安全教育工作及对学生进行民主法制教育、纪律教育。

 (6)组织对学生思想品德奖惩工作。

 (7)负责学生日常行为规范养成教育。

 

沁阳市实验小学班主任管理办法

班主任是学校各项工作在班级的具体组织者、实施者,是德育工作的主力军,是教学工作的具体指挥者。要使学校的整体工作得到有目的、有计划的实施,抓好班主任管理是关键。

 1.班主任实行任命制。每学年开始,由政教处结合教导处提出班主任人选,经学校研究确定,由校长任命,任期为一年。除特殊情况,原则上中途不撤换。

 2.德育处代表校长负责班主任管理的日常工作。

 3.班主任要参与德育工作的制订、实施和提出建议意见,享受班主任补贴。

 4.一般情况下,班主任由少先队大队部聘请兼任中队辅导员,在团队的领导下参加队组织管理与教育组织队活动。班主任既要有班级管理能力,又要熟悉队的基本知识,组织领导班队活动的开展。

5.班主任要全面履行学校制订的《班主任岗位职责》,管理好班级工作,教育好本班学生。

6.班主任对学生的教育以表扬为主,对犯错误的学生要帮助其改正;确实必要对学生进行惩戒时,只可用批评的方法,要尽可能避免当众批评,批评之后几天内要尽可能地给予鼓励;不得擅自对学生进行体罚、变相体罚、讽刺、挖苦等不负责任的处罚。

7.学校每学期对班主任工作进行考核。班主任考核成绩作为教师综合评价的依据。

8.对不称职的班主任,由德育处提出,经行政会议研究决定,作出适当的调整与撤换。不称职的班主任,该学期综合评价师德分为0分,取消连续两年的评先、评优资格。

9.在考核的基础上,每年评选—次先进班集体和先进班主任,并予以表彰奖励。

10.为促进班主任工作理论化、科学化,每学期定期召开班主任工作会议或班主任工作经验交流会。

沁阳市实验小学校园清洁卫生管理办法

为使学校的环境卫生工作走上制度化、正常化轨道,尽快实现净化校园目标,体现学校“环境育人”思想,特制订校园清洁卫生制度。

 ()卫生要求:

 1.教室卫生

(1)地面无纸屑、果壳、果核、粉笔头及痰迹等。

(2)课桌椅整洁,摆放整齐有序,桌面上无刻痕、破损;抽屉内无废纸、杂物。

(3)玻璃干净透明,窗台上不摆放东西。

(4)黑板擦洗干净,无痕迹,黑板槽内无粉末、笔头。

(5)走廊干净,废纸箱边基本无脏迹。

(6)班容布置大方、美观,不乱贴资料。

(7) 卫生工具摆放整齐。

 2.公共场地卫生

 (1)公共场地地面无垃圾和蚊蝇孳生地。

 (2)公共场地内花坛草地要整洁美观,无果皮纸屑和其它垃圾。

 (3)天花板墙角无蜘蛛网,墙壁干净,不乱图乱刻。

  3.办公室卫生

(1)办公室用具摆放整齐有序。

 (2)室内无废纸、果壳等,禁止吸烟。

 (3)门窗玻璃干净,四壁无脏痕,天花板无蛛网。

 (4)卫生工具摆放整齐,垃圾箱及时清理。

  4.个人卫生

 (1)入校前要梳洗干净,服装整洁。

 (2)校内不准穿拖鞋、裤头,上体育课或体育活动不穿皮鞋。

 (3)勤洗手勤剪指甲;勤洗头发;勤洗澡勤换衣;勤刷牙漱口;不喝生水,不吃不洁食物;不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑。

 ()清洁制度

1.教室、卫生包干区地面清洁竞赛制度

 每口由大队部组织对教室、卫生包干区进行评分。各班可自行组织清洁形式(具体形式要报政教处备案),确保地面无果皮纸屑和其它垃圾。

 2.大扫除制度

 每学期由政教处组织13次全校大扫除,各班学生对教室包干区进行大扫除,各办公室由教职工负责清洁。

 3.值周班“你丢我捡活动”制度

 轮到值周的班级每天抽出一定时间,对全校的卫生进行一次全方位的清除,增强学生卫生意识,养成不随手乱扔纸屑的好习惯。

 4.卫生监督制度

 由大队部组织校园卫生监察小组,发现乱丢垃圾者,记下名字,大队部备案,定期公布。

 5.教职工卫生值日制度

各教职工办公室由教职工安排值日负责清洁,每周校办和政教处对各教职工办公室和科室卫生进行检查评比、登记和公布。

沁阳市实验小学

红星班牌评选方案

一、指导思想

以《中小学生日常行为规范》为指导,全面推进素质教育的深入开展。讲究卫生,规范行为,提高师生的文明素质,在教育及管理上实现师生齐抓共管,促进学校三风建设,保证校园净化、亮化、美化,远离疾病,保障健康。特对各年级卫生打扫和保持较好的班级颁发红星班牌。红星班牌评比方案如下。

二、评比内容及领导人员分工

流动红旗评比内容包括:

1、各班学生的晨扫除情况,(卫生部督察员和德育处全体人员、行政值班领导);

2、各班(课间时间)卫生维护情况(卫生部督察员和德育处全体人员);

3、各班中午卫生维护情况(卫生部督察员);

4、各班下午(放学后)清洁卫生工作情况(卫生部督察员和德育处全体人员);

5、学生个人卫生情况(卫生部督察员和德育处全体人员)。

三、评比分组、评比方式和奖励办法

1、评比分组。为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正及学生的年龄特点及管理难度,红星班牌采取分六个年级组进行分组评比,具体分组为各年级分别为一个组。

2、评比方式。根据卫生部督察员每天检查结果,结合德育处人员检查结果以及行政值班领导检查结果情况等各方面的实际情况,每周评比一次红星班牌

3红星班牌评比分年级组进行,奖励以精神鼓励为主。

评比办法:按总分排名名次,表彰各级一半以上的班级,在周一晨会上颁发“红星班牌”。

四、评分标准及评比细则

(一)各班学生的晨扫除情况。

1、早读课上课前完成扫除任务,未完成的班级扣1分。

2、垃圾未清除净、地面有杂物、扫除不全面,扣2分。

3、有个别纸屑,每发现一片扣0.1分。

(二)各班的(课间时间)卫生维护情况。

地面发现纸屑、食品袋、糖纸等物品,每次每片扣0.1分(楼道、走廊、教室内及清洁区域内)

(三)各班中午卫生维护情况

1、下午上课前完成捡拾任务,未完成的班级扣1分。

2、垃圾未清除净、地面有杂物、扫除不全面,扣2分。

3、有个别纸屑,每发现一面扣0.1分。

4、在校门口买东西、丢杂物等现象的,每发现一人次扣班级卫生积分0.5分。

(四)各班放学后清洁卫生工作情况

1、班级没有安排值日生卫生扫除的,扣2/次;

2、教室地板有废纸、果皮等垃圾,每处扣0.1/次;

3、水桶和笤帚摆放不整齐,扣0.2/次;

4、课桌椅、桌布摆放不整齐,扣0.2/列排,

5、门窗玻璃或窗台不干净,扣0.2/次;

6、讲台不收拾整齐干净,扣0.1/次;

7、教室天花板有蜘蛛网较明显的,扣0.2/处。

8、放学30分钟后未完成卫生扫除任务的,扣0.5/次;

9、未洒水或洒水不充足的,扣0.2/次。

(五)学生个人卫生情况。

长指甲、小黑手、黑脖子、长头发、脏衣服(红领巾)等现象的,每发现一人次扣0.2分。

五、相关要求

1、行政值班领导和卫生部督察员、德育处科室人员要认真履行职责,以高度的责任感和对全校师生负责的态度,认真做好红星班牌评比工作。

2、全校师生要以此活动为契机,提高认识、广泛宣传,积极参与,严格要求,各班应有专人负责,推荐出卫生管理员,选出卫生组长,争夺红星班牌,共同推动学校各项工作快速发展,为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。

3红星班牌是班级荣誉的象征。获得红星班牌的班级要妥善保管,不得丢失、损坏和污染。

4、本方案为试行,未完善之处,将在今后工作中不断修正与完善。

         沁阳市实验小学

学生“星卡”激励性评价实施方案

一、星卡评价的意义

随着新课程改革实验的全面铺开,建立一种多元化、多角度的激励性评价体系,势在必行。我校在新课程理念指导下,将原来《学生星级达标制度》进行修订完善,建立了学生“星卡”激励性评价方案。本方案的实施,旨在通过对学生发展过程的关注和引导,在一定目标指引下,以“星卡”为激励手段,实施多元化、多角度的激励性评价,让学生体验到成功的愉悦,感受到自身价值的存在,从而满足学生的心理需求,促进学生更好地发展。

二、星卡评价的理念

星卡激励性评价了解学生的过去,重视学生的现在,着眼学生的未来,所追求的不是给学生下一个精确结论,更不是给学生一个等级分数并与他人比较,而更多地体现对学生发展的关怀,鼓励更多的学生更好的自我完善;通过评价,激励学生在原有的水平上有所提高,达到“双基教育”的培养目标;更要发现学生的潜能,发挥学生的特长,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,使每个学生更加热爱自己,悦纳自己,超越自己,从而活泼、健康、幸福地成长。

三、星卡评价的原则

 1.主体性原则    这种评价尊重学生的主体地位,尊重学生的个性,充分发挥学生自我评价和为他人评价及与他人互评的主体作用,充分体现以学生为主体的思想。

 2.激励性原则    学生在学习、成长过程中有被赞美、被鼓励的心理需求。星卡评价强调宽容学生的失误,发现学生的闪光点,鼓励学生不断进取,获得成功,多元化、多角度地让学生体验到成功的愉悦,从而满足学生健康的心理需求。

 3.发展性原则    星卡评价不仅仅是为了评价学生的过去和现在,更着眼于学生的发展,使学生能在成功后总结经验,从挫折中寻找不足,从而促进学生的智商、能力、人文情感的健康发展。

 4.奖罚结合原则   为了避免学生因赞美、激励而造成自我感觉太好、功利性太强的倾向,克服过度激励所造成学生经不起挫折的负面影响,星卡评价建立用黄卡惩罚学生过失,帮助学生改正过失,从而鞭策学生不断进步的激励机制,让学生明辨是非,改正错误,找准努力的方向,使学生具备应有的荣誉感和羞耻心,具备更强的自律意识。   

四、星卡的种类

 1.绿卡:代表着学生的点滴进步,是学生奋发向上的表现,是学生星卡评价最常用的激励手段。

 2. 红卡:代表着荣誉,代表着收获。(十张绿卡换取一张红卡)

 3.黄卡:代表学生的过失,指明学生今后努力的方向,从而鞭策学生不断进步。

五、星卡评价的内容及标准

 1.闪光的足迹

 ① 各类竞赛获奖

学生参加全国级、省级有关比赛获一、二、三等奖的,颁发绿卡5张;地市级获一、二、三等奖的,颁发4张;沁阳市级获一、二、三等奖的,获3张;校级获一、二、三等奖的,颁发2张,参加班级有关比赛获奖的由组织者另定。(校级及校级以上的荣誉由大队部颁发,班级由班主任颁发,学科由任课老师颁发,不得双重颁发)

② 作品发表刊出

学生作文、美术、书法、摄影、手工制作等作品入选全国级的颁发绿卡5张,省级的4张,地市级的3张,沁阳市级2张,校级报刊颁发1张,班级各园地展出的由组织者另定。(校级及校级以上的荣誉由大队部颁发,班级由班主任颁发,不得双重颁发)

③日常行为表现

学生在班内的课堂纪律、学习表现、作业情况、考试成绩、劳动态度、团结助人等方面,班主任和学科教师可自行设计颁卡细则。

六、星卡的使用与管理

 1.全体教师都有权利有义务严格按规定使用和管理好星卡,要防止滥发、乱丢星卡而造成的负面影响。

 2.全体教师在激励优秀生的同时也要照顾潜能生,适当降低坡度,酌情颁发绿卡。

 3.各班主任全权保管绿卡,任课教师需要时报知班主任进行发放。

 4.每位同学要认真填写绿卡获取情况。

 5.绿卡要在班里隆重颁发,说明原因,以发挥正面引导,树立榜样的作用。

 6.红卡不直接颁发,由大队部负责。学生得绿卡10张后,凭10张绿卡和登记表到大队部换取一张红卡。

 7.黄卡不直接颁发,当学生有过失时,教师要及时给予警告,多次警告不改者,教师出示“黄卡”警告、提醒,时刻给学生指明今后努力的方向,同时要向学生扣回1张绿星卡。(如果暂时没有绿卡的,由负责登记的同学记下,得到绿卡后补交。)扣回绿卡后,老师必须在一星期内帮助学生改正过失,一周后,确有改正或有所进步,老师主动将绿卡还给学生,并取回黄卡。一周后仍没改正的,教师要把扣回的绿卡交大队部没收,由大队部给学生教育、引导、处理。教师决不能将学生的过失放任自流,要让学生从过失中寻找不足,找准努力的方向,从而不断改正缺点,完善自我。

 8.要教育学生爱护星卡,丢失不补,涂画、损坏作废。

 9.期末星级少年评选后,所有星卡由各班收回上交大队部,以便下学期再使用。

七、星级少年表彰和奖励

 1.平时要鼓励学生积极争卡,学生每得到1张红卡时,班主任在班级里及时给予表彰,以推动学生争卡的积极性。

 2.每学期结束,各班统计好全班及每位同学的红、绿卡数,获一张红卡的评为一星少年,在一星少年基础上再获两张红卡的评为二星少年,在二星少年基础上再获两张红卡的评为三星少年,依次类推到五星少年,并把星级少年名单上报大队部。(学生所获绿卡不足10张的,下学期可继续累计使用。)

 3.每学期末,学校召开大会,表彰各班评选出来的星级少年,授予奖状、奖牌。

 4.五星少年和的金星少年名单及照片将公布在校园宣传栏。

 5.平时学校组织的一些学生活动,级别高的星级少年有优先权。

 6.学生获得绿卡数作为期末评先的重要依据。

八、学生“星卡”激励性评价实施方案解释权属学校大队部。

实验小学

值周中队工作规范

为了进一步加强对学生的管理,让学生在校主动、活泼、健康地成长,弘扬老师和学生积极参与学校管理的主人翁精神,促进学校人人参与德育的局面尽快形成。特推行中队值周工作制度。

 ()中队值周时间为5天,星期一至星期五。

 ()值周中队选派1名代表在升旗仪式上作国旗下讲话。

()值周中队选派三名旗手,每天早晚升降国旗。(雨天除外)

 ()值周中队选派8名日常行为表现良好的学生作礼仪队员(男女各4),每天早上、下午在校门口站岗。(站岗时间:上午720750,下午放学后半小时)

 ()值周中队选派812名纪律纠察员到校园各地,课间负责管理同学们安全、纪律,并做到经常巡视、督促。遇有特殊情况要及时向值日老师汇报,协同处理解决。放学后,协助门卫管理好校门口车辆停放。

 ()值周中队选派812名环保小卫士,在校园、操场捡纸、捡垃圾,并维持好校园其他公共场地的卫生。

 ()周一上午715,值周中队的中队长到传达室领取礼仪队员绶带,纪律纠察员、环保小卫士的袖套。值周时要妥善保管奸绶带、袖套。周五下午400之前,整理好绶带、袖套交到传达室。如有损坏、丢失的由值周中队负责赔偿。

 ()值周中队辅导员要积极组织学生开展“我为校园打扫卫生”、“我为学校添光彩”等有意义的活动。

 ()值周中队辅导员要指导本中队的小记者编写好13篇通讯稿,(报道本中队值周时的好人好事或本中队开展的各项有意义的活动),并投到校办公室。

()值周中队辅导员要提前一周对队员们作好各岗位的培训工作。

 (十一)值周中队辅导员要善于总结值周工作,要评选出812名值周工作优秀队员,作为下一周升旗仪式的光荣护旗队员,以资鼓励。

沁阳市实验小学学生礼仪常规

 一、进校常规

1.学生必须按时到校,不迟到,不早退,不旷课,有时有病必须向班主任请假。

 2.上学来校必须随带书包和学习用品。

 3.学生入校时应衣着整洁、手脸干净、佩戴红领巾、学生卡。

 4.学生进校要有秩序,不要逗留在校园内,不要大声喧哗,行走姿势准确,精神饱满,上下楼梯靠右走。

 5.学生进入教室作好课前准备后,立即进行早读; 班级值日生打开门窗,整理好课桌凳。

 二、早操、集会常规

 1.广播操、集会负责教师应站指挥台上指挥学生入场。体育老师要到场指挥。各班同学要快、静、齐有序地进入操场,按规定位置站好。如有特殊原因不能参加的班级,应向负责教师报告请假。

 2.集会时要严认真听报告,不许同学交头接耳。如身体不适,站立不住,应向班主任报告,经允许后,然后退出会场(操场)在集会活动室时不应随便走动和发出声响。对精彩的报告、表演节目要报以掌声。

 颁奖会议,上台颁奖的同学应脸带笑容地迅速上去,立正、欠身,向授奖的老师敬礼,然后用双手接过奖品,再转身向台下的老师和同学敬礼。台下的同学应以掌声表示祝贺。

 3.广播体操时应按体育教师口令排成早操队形,听广播播送节拍乐曲认真做,要求队形整齐,动作一致。

 4.散会或体操结束时按次序回教室(速度稍快些),经老师允许方可解散。

 三、升、降旗常规:

 每周一早晨、重大节日或纪念日要举行升旗仪式。升降国旗的仪式必须在严肃、庄重的气氛和场合中进行。举行升旗仪式时,在校的师生都应参加。在操场上,队列整齐,面向国旗,肃立致敬。

 升旗仪式的程序:

 宣读升旗手、护旗手名单和事迹简介。

出旗:奏进行曲,旗手持旗,护旗在旗手两侧,齐步走向旗杆,在场的全体师生立正站立。

 升旗:奏国歌,升国旗。全体师生行注目礼,少先队员行队礼。

 唱国歌:指挥员领唱,全体师生唱国歌。

 国旗下讲话:由校领导、教师或学生作简短而有教育意义的讲话。

 平时升、降旗由值周中队代表负责。所有经过现场师生都应当面对国旗,自觉肃立,态度认真恭敬。

 四、课间常规:

 1.师生之间的礼仪

 在校园内每天第一次碰到教师,学生要主动向教师打招呼队员行队礼,说“老师好!

 上下楼梯时遇见教师,除打招呼外,还应让教师先走。

 2.同学之间的礼仪

 课间休息、课外活动、早晨到校、放学离校,通常可以采取主动问早、问好,主动关心、主动礼让等形式。

 早晨上学时,已到的同学与刚到的同学可以相互招呼。

 放学离开校园时,碰到熟人要讲“再见” 。

 课间不做剧烈和不文明游戏,应做一些有益的、运动量少的活动;不能在走廊上、楼梯和路道上活动和追逐、打闹,特别强调不准在楼梯间搞恶作剧。如不小心撞到同学或踩到同学脚上,应说:“对不起。”

 3.出入办公室

 进入教师办公室应先征得老师的同意。先轻轻的敲门或喊“报告”,听到老师“请进”后方可进入。请教问题得到解决后,轻轻离开办公室。

五、课堂礼仪

 1.学生听到铃声进教室端坐等待老师到来,等老师走进教室,来到讲台中央站定,班长喊“起立”,全体同学说:“老师好”,声音要整齐、响亮,老师回答“同学们好,请坐。”全体同学方可迅速、轻轻地坐好。

 2.上课迟到要在教室门口喊“报告”,若关着门要轻轻叩门。得到老师的允许后,再进入教室入座。

 上课期间遇特殊情况需要离开教室,要先举手征得任课老师同意后,方可离开。

 3.要遵守课堂常规,上身挺直;不读书、写字时,两手上下交叠平放于桌上,双脚平分着地;不说话,不做小动作。

 4.要专心听讲,积极思考,大胆发言。回答问题要先举手(肘放桌上,五指并拢,前臂垂直),待老师指名后方可站立回答,回答时要成立正姿态,声音要响亮,在老师说“请坐”后,才可坐下。

 5.朗读时,双手拿书与桌面成45度左右角。书与眼睛保持一尺距离,声音要响亮、整齐、有感情。

 6.书面练习时,保持教室里没有声音,不懂、不清楚的问题应举手发言。练习时,要迅速,字迹要工整。

 7.课堂上要用的学习用品,课间必须准备好,按规定放于桌上。

 8.上课铃声响后,老师说:“下课”,学生起立、鞠躬回答“老师再见”。待老师离开教室后,学生整理好学习用品,方可走出教室。

 六、课外活动

 1.学生要按规定时间、地点、班组参加文娱、体育、科技等活动,不得无故请假。

 2.课外活动时间,学生参加活动,不得留在教室里做作业,老师不得在课外活动时间给学生补课。

 3.课外活动的一切器材,使用时要爱护,结束后要归还,损坏丢失要赔偿。

 4.课外活动要注意活动安全,不到不安全的地点玩耍,不玩不安全的游戏。

沁阳市实验小学课堂激励性评价用语200

1.你的操作姿势棒极了,真像个小电脑高手。

2.你真聪明,想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的孩子。

3.试一试,老师相信你能行。

4.你瞧,小朋友都在为你加油呢!勇敢一点!

5.你又想出新动作了,真会动脑筋,能不能表演给大家看一看.

6.别泄气!还有机会等着你。

7.把你的好方法告诉大家,让大家都来学习。

8.你真勇敢,跌倒了也没哭,好样的!

9.这么难的动作你都学会了,真是了不起!

10.你的音乐感觉已经找到了,把握住,不要让它跑了。

11.你的回答真是与众不同啊,很有创造性。

12.你的歌声真美,大家都陶醉了。

13.你这节课的表现,给大家留下了深刻的印象。

14.你的眼睛真亮,这么多音乐符号都被你找出来啦!

15.你的歌声可真美,如果再加点表情,就更象一个小歌唱家了。

16.心动不如行动,让我们跳起来吧!

17.你不仅和老师心有灵犀,而且和音乐心有灵犀。

18.你有一双音乐家的耳朵。

19.你敢第一个站起来表达意见,勇气可嘉。

20.答错了不要紧,重要的是你已经举起了手。

21.会提问的孩子,是聪明的孩子。

22.说出“我不会”这句话需要有多大的勇气呀!为你的勇气鼓掌。

23.啊!你的课外知识真丰富,都可以当小老师了。

24.你的动作真优美,像划过天空的一道彩虹。

25.你现在虽然是一粒小小的种子,总有一天你会变成一棵苍天的大树。

26.你像一个泡泡那样自由自在地飘在空中,很棒!但千万别骄傲,因为骄傲的泡泡会破掉。

 27.做事情碰到困难,别退缩,相信自己

 28.你的画真有创意,继续努力!

 29.你的进步使老师感到特别高兴。

 30.听你美美地朗读,真是一种享受!

 31.你已经很努力了,别急,自信点!

 32.好样的,向你学习!

 33.你是最棒的!你一定能行

 34.你知道得真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

 35.这么难的问题你都答得那么好,真是了不起!

 36.敢于挑战自己,你很勇敢!

 37.你读得真好,请问有什么高招吗?

 38.别怕,相信自己没错的。

 39.多爱动脑呀,总是说得与众不同,老师特别欣赏你这点。

 40.听着你悦耳的读书声,真是一种享受!

 41.你真行,这么努力,这么执着!如果刚才你坐下了,不就失去了一次展示自我的机会了吗?

 42.终于见到了你那高高举起的小手,这让老师感到了快乐,谢谢你!

 43.你的这番话特别精彩,我真为你感到自豪!1

 44.这个问题很有价值,我们可以共同研究一下。

 45.你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!

46.你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?

47.你敢于向教材提出个人见解,非常了不起!

48.谢谢你指出了老师的“小马虎”,我得向你学习!

49.你的想象力真丰富,继续努力吧,美好的明天正在向你招手呢!

50.你的字写得可真棒!

51.老师发现你不仅听得仔细,而且读得也很好。

52.你真是个会读书的孩子,能在句子旁边加注上自己的体会。

53.大家都为班级有你这么棒的同学感到骄傲。

54.你的感受真独特,你能把它读出来吗?

55.你又进步了,真为你高兴!

56.你听得真仔细,怪不得讲得这么有道理。

57.你知道吗?你的进步给老师和同学们带来多大的惊喜呀!

58.你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!

59.你指出了他不足的地方,这可帮了他的大忙了!

60.这么一点小小的区别都被你找出来了,你可真了不起!

61.你的表现很出色,老师特别欣赏你!

62.说错了没关系,现在我们大家都在学习。

63.勇敢是成功的一半,老师佩服你!

64.学习也像赛跑,暂时的落后不要紧,只要咬紧牙关,迎头走最后的胜利还是属于你的。

65.诗般的语言,精彩极了!

66.你真能读书,你的这些感受,我怎么就没体会到呢?

67.你很自信,自信是走向成功的开始。

68.答错了没关系,课堂上允许出错。

69.相信自己,成长就是错了再试的过程!

70.你独特的见解,让人佩服!

71.参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!

72.你抓住了机会,真聪明!

73.努力争取,老师相信你们是最棒的!

74.你对工作真负责,谢谢你!

75.你的学习方法很有效,值得大家学习!

76。你的朗读真感人,大家都被感动了。

77.不要紧,知识是在不断的失败中积累起来的。

78.你想学得更好,变得更聪明吗?那么请你学会提问吧

79.你的语言积累真丰富!

80.你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!

81.你有一双善于发现的眼睛。

82.你敢于向困难挑战,我要向你学习!

83.错了没关系,失败是成功之母嘛!

84.阳光总是出现在风雨之后,你会成功的!

85.你很有勇气、很自信,相信你一定会成功

86.你已经有了较大的进步,祝贺你!

87.你的理解真深刻!

 88.这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢?

 89.你是一个爱读书、会读书的孩子。

 90.你的进步是大家有共同目睹的。

 91.你能够克服自己胆怯的心理,就是好样的。

 92.你的发现出乎意料,很精彩。

 93x x 小朋友的课前准备做得特别好,他的书本和文具也跟他一样守纪律!

 94,你的办法真好,考虑得很全面!

95.你真有毅力,能坚持研究这么久!

 96.你很会思考,真像一个小小科学家!

 97,你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好。

 98.你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰。

 99.你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐。

 100.老师很欣赏你实事求是的科学态度。

 101.猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步。

 102.他的汇报特别完整,是我们学习的榜样。

 103.科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好。

 104.倾听是分享成功的好方法,看X X同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获。

 105.你可真会关心人,如果能不找老师,自己帮他解决那就更了不起了

 106.你读得真有感情,如果能把字音读准就更好了。

107.试一试,老师相信你一定行!

108.不着急,老师请个同学和你一块儿读。

109.大家给他加加油吧,她已经进步多了。

110.你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒了,举起了手。

111.你是怎么读得这么好的?向大家说说,让大家都向你学习

112.多好听的声音呀,如果能更响亮点就更棒了。

113.你的声音真宏亮,很有男子汉气魄!

114.学会了认真倾听,是对别人的尊重。

115.你坐得真端正。

116.你的字写得这么漂亮,真是个小小书法家。

117.看,同学们用这样热烈的掌声表扬你,你成功了!

118.多么可爱的想法啊,你真是一个会想的孩子!

119.多么令人羡慕的字啊!

120.进步真快,令大家刮目相看。

121.你听得真仔细,耳朵真灵!

122.你的声音真美,听你的朗读,简直是一种享受。

123.你的想法就是与众不同,爱创新是你的特点。

124.你的表达特别清楚,让大家一听就懂!

125.你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家忍不住要为你鼓掌喝彩!

126.别放弃,再试几次!坚持下去准能行!

127.谁是最勇敢的人?谁愿意第一个出来试试!

128.你的小眼睛真亮,能发现别人发现不了的东西。

129.你一次比一次进步了!

130.尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)

131.你能在生活中识字,真是我们班的识字大王。

132.你的回答真是与众不同,有个性!

133.提出一个问题比解决一个问题更了不起。

134.继续努力,相信自己,你会做得更好!

135.读得特别好,愿意当小老师教教大家吗?

136.老师就知道你肯定行,这不,读得多流利,多响亮啊!

137.你读得很,如果能带点表情加上动作就更好了!

138.瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最快!

139.谢谢你,给我们带来了这么一个精彩的故事!

140.你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子。

141.你简直是咱们班的“百科全书”,什么问题都难不倒你

142.你精彩的发言使大家听得入迷了。

143.请把你的小手举高点!

144.你会听、会说、会想,真会学习!

145.他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子。

146.老师很佩服你的钻劲儿。

147.这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍!

148.你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题。

149.因为你肯思考,所以你的发言特别精彩!

150.你眼睛真漂亮,看上去特别有精神。

151.你计算的速度真快,真让大家羡慕。

152.对不起,老师小看你了。

153.你的音色真美,声音真好听。

154.真是想不到,你给我们带来了意外惊喜!

155.你真是一位善于思考的孩子。

156.你写字的姿势真好!

157.你的算法很独特,老师很佩服你。

158.你是一位善于思考的孩子,这么难的问题你都能解答,真了

159.相信自己,一定能行!

160.你很富有创造力,离科学的距离越来越近了。

161.瞧!她的回答多么完整呀。

162.你的作业本那么整洁,字迹那么端正,非常值得大家学习。

163.你不仅自己认真学习,还能帮助同桌同学,真是了不起!

164.这位同学眼保健操做得真到位,他的眼睛一定会越来越明亮,越来越有神采。

165.你真聪明,老师越来越喜欢你了。

166.你的宇写得真好,很值得大家学习。

167.你讲得很有道理,如果你能把语速放慢点,同学们听得就更清楚了。

168.这是一种创新的解法,了不起啊!

169.别急!老师相信你一定能行。

170.你的声音比上一次响多了,大家听得多清楚啊!

171.同学们都听懂了,你比我说得好。

172.谢谢你,你给大家提供了一个讨论的材料。

173.谢谢你,由于你的发现让小朋友总结出解答此类题目的规律。

174.你的眼睛真亮,能发现这么多问题。

175.提出这么有价值的问题来,真了不起!

176.你表达得这么清晰流畅,真棒!

177.你发现了这么重要的规律,老师为你感到骄傲!

178.你的方法比书上的还好,真是太值得祝贺了。

179.你倾听得真仔细,这么细微的地方你都注意到了。

 180.你的发言真有水平,既肯定了别人的优点,又提出了自己的建议。

 181.大家对这些内容这么感兴趣,真让人高兴。

 182.你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍。

 183.我们今天的讨论很热烈,参与的人数也很多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。

 184.谢谢你,你说得很正确,也很清楚。

 185.你真棒!想不到你表现得这么好!

 186.你的眼神总是特别有神,我感受到了你那种认真的学习态度,我真为有这样的学生而高兴。

 187.噢,原来是这么一回事,谢谢你帮我找到了答案。

 188.没关系,大声!把自己的想法说出来,我知道你能行!

 189.你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好。

 190.老师很喜欢你。喜欢你的勇敢,你的诚实,希望你以后继续保持下去。

沁阳市实验小学2010年发展规划

    指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”题词为工作出发点,全面落实正确的育人观和科学的发展观,努力打造 “教育教学质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚、具有个性特色”的名校,让实小逐步走向全省、走向全国。弘扬实小精神,营造人文氛围,加强人文教育,激发广大师生团结拼搏、求实进取的热情,逐步向实验性、示范性学校发展。

    发展目标: 成为拥有独特的办学思想、富有创造力的教师群体、校本化的课程体系、高水平的特色项目和个性化化的现代学校;成为政府认定、人民满意、师生热爱并为之感到自豪的市“实验性、示范性”学校。

发展阶段:合格发展阶段(2007)——特色发展阶段(20082009)——精品发展阶段(2010)。

    学校管理创一流:(2006-2008)管理团队决策力、执行力显著增强,学校管理达到新的水平;学校领导依法治教,科学管理;中层领导整体素质明显提高,执行力、创造力、服务力强。学校校风教风学风明显优于其他学校。

    教师队伍高素质:(2006-2008)贯彻“培养领军人物,建设高素质教师队伍”的计划,培训、建成一支数量充足、结构合理、具有高尚师德修养、先进的教育理念、扎实的专业功底、丰富的教育技能、健康身心素质的教师队伍。具有本科学历的教师占全校教师总数的25%以上;10%左右的教师成为焦作市级骨干教师,20%教师成为沁阳学科骨干。在整体提高青年教师队伍专业水平的同时,培养发掘一批教学有特长的校级骨干教师。   

    教育设施大改善:(2007-2010)加快学校硬件建设,达到班额设置科学化,教学布点一体化;配足配齐各类教育教学设施,办公网络化、教学现代化。

    教学质量保先进:(2006-2009)聚焦学校课堂教学,加大“有效教学”的推进力度;“学、教、研”三位一体工作方式基本形成;发挥评价的发展性功能;素质教育运行机制基本确立,“强势学科”、“特色课程”不断生成,校本课程开发初显成效;培育新型的师生关系,增强学校核心竞争力,走内涵发展道路,规范减负增效行为,低负担,高质量,教育教学成绩永列前茅。

校园文化高品味:(2007-2009)挖掘提炼学校精神、学校理念,建设营造科学、人文、美观、和谐的绿色学校、知识校园和文化校园。校园物质文化协调,精神文化高尚,特色活动品味高远;行为文化规范,师生和谐、质量一流、社会影响良好。

岗 位 职 责

校 长 职 责

一、全面贯彻执行党的教育方针、政策、法令,正确执行上级党委、教育行政部门的决定,结合学校实际,科学规划学校发展远景,努力办人民满意的教育,办人民满意的学校。

二、抓好领导班子建设,健全学校的行政指挥系统,建立健全各项规章制度,保证学校正常的工作秩序,实现学校管理目标,领导做好特色名校的创建工作。

三、主持全校行政工作,主持校务会议。确定全校性工作措施,制定学年和学期工作计划,组织实施。

四、组织教师开展政治和业务学习,提高教师队伍的整体素质,努力打造素质过硬、作风优良的教师队伍。

五、领导学校教学工作、思想政治教育工作和卫生工作,坚定不移地以素质教育为中心,以人为本,合理安排全面工作,走“质量立校、科研兴校、特色强校”之路。

六、领导后勤工作,勤俭办学,切实做到为教育服务、为师生服务,改善师生生活学习条件,监督财会后勤人员管理好各种财物,努力改善办学条件,提高教职工福利待遇。

七、指导少先队工作,关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动。

八、坚持民主管理,自觉接受党组织监督,发挥教代会在学校管理工作中的作用,依靠群众力量,做好学校工作。

九、树立良好的教风、学风,创设“文明和谐”的校园文化。

十、组织学校班子做好教师的聘用工作,不断改善学校教师结构,优化师资组合,提高教育教学质量。

十一、加强对外交流,开门办学,提升管理档次。

十二、认真经营学校,不断吸收社会资金,提高办学水平。

党支部书记职责

    党支部书记在上级党组织领导下,负责学校的思想政治工作和支部工作。其职责是:

    一、在政治上与党中央保持高度一致,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,全面贯彻党的教育方针,坚决执行上级党委和上级教育部门的指示和决议,定期向上级部门请示汇报。

    二、做好师生的政治工作,组织师生学习马列主义、毛泽东思想和党的方针、政策,掌握师生的思想动态,作深入细致的思想政治工作。

    三、搞好党的组织建设和思想建设。

    四、主持召开支部会议,讨论决定学校的重大问题,发挥党支部的战斗堡垒作用。

    五、支持校长做好学校的管理工作。

    六、加强思想教育,关心师生生活。

    七、加强学习,不断改进领导作风和思想作风,模范执行党政干部三项纪律八大注意和《关于党内政治生活的若干准则》,在支部当好班长,在群众中起先锋模范作用。

教学副校长职责

教学副校长在校长直接领导下,协助校长负责学校教学工作。其主要职责是:

1、贯彻执行党和国家的教育方针,执行上级党委、教育行政部门的决定,协助校长领导教学工作,负责学校教学工作的计划、组织落实、检查和总结。

2、协助校长领导和管理学校的教学工作,保证教学计划和课程标准的落实,经常深入教学一线,提出教改和教研的意见,推进学校教育教学改革实践活动。

3、领导、督促、检查、评价教导主任的工作。

4、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。

5、指导教师进行教学改革,发现、培养优秀教师,推广先进经验,不断提高教学质量。

6、做好班主任、学科教师的配备工作。

7、认真组织期中、期末教学质量检测工作和质量分析工作。

8、建立健全各种教学档案。

9、按照校长授权组织、落实招生工作、学籍管理工作。

10、完成校长交办的其他工作。

德育副校长职责

德育副校长在校长直接领导下,协助校长负责学校德育工作。其主要职责是:

1、贯彻执行《小学德育工作纲要》和《中共中央关于加强未成年人思想道德建设纲要》,对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。

2、根据小学阶段具体的德育目标和德育内容,结合学校规划、改革方案、学校年度工作目标和学生的实际,制定德育工作计划,并组织实施。有目的、有计划、有针对性地进行德育工作队伍建设,不断提高德育工作水平。

3、组织、督促全校的卫生评比工作。对学校的安全、保卫工作负相应责任,采取措施组织专兼职人员杜绝漏洞,防止火灾、中毒、被盗等事故的发生,要加强门卫管理,假期值班管理,要保护国家和集体的财产。

4、审阅班主任工作计划和工作总结,定期听取班级汇报,检查计划实施情况和班会课质量,总结推广班级先进经验,做好班主任、年级组长的评价考核工作,向校长提出奖惩意见。

5、指导少先队开展工作。

6、建好用好校外德育基地,形成德育合力,增强德育的实效性和持久性。

7、负责各级各类优秀学生、文明班级的评选工作。

8、抓好学校安全工作的宣传、监督、检查,努力建设和谐校园、平安校园。

9、制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度。

10、完成校长交办的其他学校工作。

后勤副校长职责

后勤副校长在校长直接领导下,协助校长负责学校的后勤工作。其主要职责是:

1、受校长委托分管学校后勤工作,协助校长领导学校的财产保管工作、校舍维修工作及其它事务工作;负责提高后勤人员的思想素质、办事能力;负责为教育教学服务、为师生服务承诺的落实,执行管理育人的方针。

2、在分管工作的范围内,认真贯彻执行国家的教育方针及有关的法规,执行上级行政部门的指令。依据学校的工作计划和有关规章制度开展工作。

3、根据教学等方面的需要,合理添置、使用和保管学校财产,充分发挥其效益。

4、对所管理的后勤人员进行指导,树立“服务育人”观念,提高科室工作效率。

5、搞好教职员工的福利工作,努力帮助教师解除后顾之忧。

6、提高学校整体建设、绿化设施的教育功能,营建校园文化;不断充实、改善办学条件及教学设备,提高服务质量。

7、做好学校财产登记工作的督促、检查,提高公共财产的使用率。

8、加强财务管理,合理分配教学资源。

9、指导制订学校后勤工作各项规章制度及管理制度,督查各项制度执行情况。

10、完成校长交办的其他工作。

工会主席职责

    一、协助党组织切实贯彻知识分子政策,充分调动广大会员的积极性、创造性,同心同德办好学校。

    二、通过各种方法途径,让会员参加学校的管理,保障会员当家做主的民主权利。

    三、领导和组织全体会员积极参加学校各项政治和业务活动,遵守学校各种规章制度和国家法令。

    四、加强会员的思想政治工作,开展为人师表、建设社会主义精神文明的活动和批评与自我批评,克服各种不良倾向。

    五、积极组织群众性业务活动,不断提高他们的业务水平。

    六、关心会员的物质和文化生活,协助行政领导解决会员的实际困难。

    七、领导各委员小组长开展工作,并检查其工作执行情况。

    八、负责每学期的工会工作计划和总结工作。

    九、召集工会主持工会委员会议和领导贯彻工会委员会的决议。

十、代表工会组织出席各种会议。主席在进行上述工作中,应以负责组织、宣教业务工作为主。副主席以协助主席处理各项工会事物工作和负责生活、财务等工作为主。

教导处职责

教导处是在主管校长领导下,组织开展学校教学工作的重要职能部门和具体管理部门。主要职责是:

一、协助校长组织教师学习和贯彻落实国家的教育方针和上级有关教育工作的指导精神,根据校长提出的工作要点,制定学校教育教学工作计划,编制行事历和作息时间表,并认真组织实施。

二、按照国家课程标准编排课程表,负责全校排课、调课。与总务处协同做好教室的调配工作。组织好每年度的招生、编班工作。做好师资力量的安排和调整工作,保证正常的教学秩序。制订教师进修计划,组织教师开展业务学习。

三、制定校本教研计划,做好学校教育科研的立项、成果评选和推广以及向有关部门推荐立项课题等管理工作。指导教研组活动,及时总结交流教学经验。督查各科教学进度和教学质量,对教育教学工作提出指导性意见。

四、布置各阶段教学工作,组织教学质量抽测和质量分析。督查教师常规教学情况和学生学习情况。负责教师的业务考核和评价工作,建立教师业务档案。

五、发挥骨干教师的带头作用,创建特色学科、特色教学。

六、协助政教处对学生进行理想教育和品德教育,加强常规训练,培养学生的“两种习惯”和“一种精神”,营建良好的校风和学风。

七、指导班主任做好学科教师的协调工作;召开班主任工作会议,总结交流工作经验;指导班主任开好家长会。

八、做好学籍管理、教学参考书的订购发放和教学资料的收集、整理、使用工作。

九、管理实验室、电教室、图书馆等必要的教学场所,组织检查仪器、设备、图书资料的合理使用和保管。

十、协助学校领导做好教师和有关职工的思想政治工作。

办公室职责

学校办公室是在主管校长领导下、完成学校日常事务的综合办事机构。其职责范围如下 :

1、在主管校长的领导下, 传达贯彻党和政府的方针、政策、上级的有关指示和学校的各项决议、决定、通报、通知等, 负责督促、检查执行情况并催办落实。

2、组织安排教师参加各种会议、学习和重要活动。

3、协助校领导组织、协调、检查各科室、各班组的工作, 督查学校领导和校委会做出的各种决定的执行情况。

4、负责组织起草、审核、印发全校综合性的工作计划、总结、报告、决议、函件等;拟定、完善全校性的规章制度;负责学校大事记的编写。

5、负责全校机要文件、往来公文、公函的收发、登记、保管、批办、转递、催办工作;负责全校各部门起草的上报或下发文件的核稿、呈送学校领导签发以及下发工作。

6、负责学校各部门印章的刻制和启用。

7、负责学校文书档案、人事档案的保管工作。

8、负责全校公文的打印和报刊杂志的征订、分发;负责全校综合性的报表统计工作;负责信息报送、电子政务平台的运行;负责校报的编辑、印刷、分发。

9、负责对校内外的联络, 接待上级领导或兄弟单位领导的参观访问和校领导的出访事宜。

10、组织开展家长学校工作,做好家校沟通、家校共育工作,提高学校办学水平。

11、根据工作实际, 深入调查研究, 总结经验,及时提出科学合理的建议,为校领导决策提供有价值的参考。

12、完成校领导交办的其它工作。

后 勤 处 职 责

后勤处在分管校长的领导下,具体负责学校后勤服务与管理方面的工作。主要职责是:

l、牢固树立“管理育人”、“服务育人”思想,为师生员工提供必需的物质准备,为教育教学工作正常开展提供优质服务。

2、结合实际,及时改革、充实、调整和完善后勤系统的各类规章制度和管理办法,明确各类工作人员职责,加大督促检查力度,做好考核和督查记录,确保后勤工作正常运行。

3、本着勤俭节约的原则,做好校产的购置、管理和保管工作。校产的购置应有预决算、审批、入出库、清单等手续。校产的清单由保管、财务、科室领导各执一份。每学年对全校各部门的校产进行一次全面清理。

4、做好教科书的征订和分发工作。

5、修理好门窗、桌椅等,采购好办公用品,做好基建维修和新学期的开学准备工作。做好取暖、防暑等物资的准备。

6、负责排除水电安全隐患,保障供水供电,保证通讯畅通。

7、做好学校各类财物的登记造册及保管。

8、完成领导交办的其它工作。

德 育 处 职 责

政教处是在主管校长领导下,负责德育、学生管理、学校治安和校园文化建设与管理的职能机构。具体职责如下:

1、负责德育工作总体规划与阶段工作计划的制定与实施,对实施过程进行总结与评价。负责对年级及其他职能部门的德育工作、管理和服务育人工作进行督导、检查和评价。负责完成学校德育领导小组交办的工作。

2、负责班主任队伍的建设和管理,参与对班主任的聘任、考核和评价工作,组织和指导班主任工作。

3、负责学生管理工作,指导、检查、督促班主任和其他人员的学生管理工作。负责对学生违纪事实的调查,并根据有关法规提出处理意见。指导并协助年级做好违纪学生的教育及自律意识较差学生的转化工作。

4、安排并督查学校的卫生工作。

7、做好宣传工作,办好校园广播、宣传展示橱窗、板报等。

8、组织并指导学生的评教、评学活动。指导学生干部的选拔、培训和考核评价工作。指导并参与班级建设综合评价与学生素质综合评价活动。指导并参与学生评先评优工作。

9、负责开展少先队工作。

10、负责有关学生教育重大活动的组织与实施。

教研组长职责

教研组长在教导处的领导下,以管理教育教学为宗旨、以提高本学科教学质量为目标,组织教研组成员开展教育教学活动。具体职责如下:

1、组织本教研组成员认真学习党和国家的教育方针、政策,学习业务知识和教育理论,明确教学目标,指导教学工作。

2、广泛听取教师意见,制定切实可行的教研工作计划,并认真落实、总结完善。

3、组织教师钻研教学理论,认真抓好备课小组工作,组织集体备课,定时间、定地点、定主题,开展集体教研活动(学课标、析教材、拟活动、学先进等),自己带头并发动教师及时总结教学经验,撰写教学研究论文,提高教学水平。

4、协助教导处组织本年级教师听课评课,并检查落实听课笔记、学习笔记、教师学案、教研会议记录等事项,大力倡导教师搞教改实验、课题研究、撰写教研论文、探索教学规律,强力推进新教育实验。

5、协助教导处深入课堂教学,定期组织检查学生作业、学生评教等活动,发现问题,及时反馈,并采取有效措施,及时解决。

6、协助教导处认真做好教师的临时调课、代课记录,并负责上报教导处。

班主任工作职责和要求

班级是学校进行教育教学工作的基层单位。班主任是班集体的组织者、指导者。班主任的主要任务是:按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律,体魄健康的一代新人。

一、班主任的职责

1、热情关心、爱护学生,负责做好班级学生的思想政治教育工作,教育学生热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,增强学生的民族意识,重视培养良好的班风和学风,建设遵守纪律,创造性学习,团结向上,朝气蓬勃的班集体。

2、组织、指导班委会工作,关心、支持并指导班、队组织开展各种有意义的活动,注重培养学生干部,提高学生的自强、自立、自理能力。班主任每月至少召开一次班干部会议,分析本班情况,研究解决存在的问题。

3、指导班委会制定工作计划,组织安排好各项教育活动,开好班会,寓教育于活动之中。根据学校每月教育内容每月召开一次主题班会,出一期班级黑板报。对平时的班会必须做到不占用、不空谈、有内容、有效果。

4、教育并督促学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度,加强行为规范教育和养成教育,及时处理班上学生中的偶发事件,培养学生良好的行为习惯。

5、加强对学生的个别思想教育工作,耐心细致的做好差生的思想转化工作,耐心倾听学生的心声,对差生、犯错误的学生要做到不嫌弃,满腔热情地关心教育和帮助他们。

6、关心学生身体健康,组织学生开展体育、文娱、卫生保健等活动。教育和督促学生认真参加眼保健操、课间操、体育锻炼,提高班级达标率。教育学生自觉维护环境卫生和讲究个人卫生,形成良好的卫生习惯,特别要注意做好防近视工作,教育学生注意保护视力,养成用眼卫生习惯。

7、组织学生参加校园建设活动和绿化活动,参加社会实践活动,指导学生配合有关科任教师开展课外科技活动。

8、建立与科任教师的联系制度,互通情况,共同研究学生的思想学习情况,统一要求,教育学生端正学习态度,掌握正确的学习方法,形成良好的学习习惯,提高学习质量。

9、认真组织好班级“三好学生”等的评定、先进班集体的评选工作,认真负责地做好学生的素质评价及成长记录工作、学籍管理工作。

10、召开家长会,并通过家访、通信、约见、家校联系等多种途径,保持与学生家长的经常联系,每学年与班级学生家长普遍联系1-2次,主动做好家长与学校的沟通工作。

11、加强工作计划性,注意总结工作经验和教训,每学期开学前根据学校教育工作的中心,制定班主任工作计划,确定教育研究的课题,学期结束前撰写班主任工作总结或德育论文一篇。

12、完成校德育小组布置的其它各项工作。

二、班主任的常规要求

1、加强教育理论学习,不断端正教育思想,努力熟悉和掌握教学规律,尤其是班主任工作规律,探索做好学生思想教育工作的新方法,不断提高班主任工作水平。

2、深入了解,全面掌握班级学生学习、思想、身体各方面的情况,熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求及学生的心理特点,及时分析学生各方面的情况和表现,使教育具有针对性、科学性。

3、认真执行班主任工作职责,自觉、积极、有计划地完成工作任务,创建先进班集体。

4、重视自身仪容、仪表及待人接物,言谈举止,穿着大方、得体,做好学生的楷模。

5、广播操、课外活动、校会、班会、晨会以及班级、年级包括全校性活动,必须按时到岗到位,做好组织教育工作。

6、贯彻执行学校常规要求,对班级学生严格要求、严格训练、严格管理,并将执行情况据实向德育小组汇报。

7、认真填写班主任日志,按时参加学校、年级召开的班主任会议和活动

教师岗位职责

l、要忠诚党的教育事业,贯彻党和国家的教育方针,自觉履行法律法规和上级的规定,模范遵守学校的各项规章制度。

2、热爱学生,对学生全面实施素质教育,充分发挥教师在教学工作中的主导作用,努力提高教育教学质量。工作上要顾全大局,服从分配,认真完成学校规定的教学进度、学期工作任务和工作指标。

3、认真学习和贯彻落实学科课程标准,明确所教年级、所教班级的教学要求及课程标准的规定,切实做到双基(基础知识,基本技能)、双力(智力、能力)、双育(德育,智育)等教学任务的落实。指导学法,培养学风,力争创出本人的教学特色,做名师,当名人。

4、认真贯彻教学常规,以教学常规为依据,精心备课,上好每一节课,在教学中贯彻因材施教、分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业,做好质量检测的命题、阅卷、评分、试卷分析工作,按时、按要求及时上交有关报表。

6、要以身作则,为人师表,严格要求学生,在教学中处处注意对学生的德育渗透。

7、任课教师要及时向班主任反映学生学习情况,配合班主任工作,协助班主任抓好班集体建设,主动参加教学教研组会和学生家长会。

8、努力学习教育教学理论,不断提高思想道德水平和业务水平,按时、有准备地参加各级各类教育教学活动;积极进行教学改革实验,全面推进电化教育,大胆创新;注意了解社会对人才的需要,不断提高教育教学水平;主动、及时总结教育教学经验。

9、积极参加教育教学科研活动,以科研促教研以教研促教学,不断完善,提高自己。

10、高级教师要加强自身修养,重视信息的获取,不断总结经验,主动关心、帮助青年教师,在教学科研工作中发挥带头作用。

11、青年教师要巩固敬业思想,努力学习,勤奋工作,积极参加教研活动,成为教育教学的骨干。

12、中青年教师必须积极主动提高教学基本功,认真参加培训和考核。

l3、教师要认真参加各级各类的教育教学评优活动,并积极接受作课任务,每学年完成教学论文或经验总结一篇。

14、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补己之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见,建议。

实验小学报帐员职责

一、编定学校经费予决算,有计划地合理使用资金。要贯彻勤俭办学的方针,精打细算,开源节流,量入为出,统筹兼顾,保证重点,全面安排,留有余地。预算批准后认真执行。年终要实事求是地编制好决算,做好财务工作总结。

二、认真执行国家规定的财务制度和各项方针政策,制定学校的财务制度和实施细则,模范遵守和执行财政制度,切实做好算帐、记帐、报帐工作。

三、严格按照预算计划办事。加强财务管理,保护国家资金和财产安全,向一切违反财经纪律、弄虚作假、虚报、冒领等损害国家利益的行为做斗争。

四、每月月底以书面形式向学校领导汇报财务收支情况,每季度填写《校务公示栏》向师生公布有关收支项目,主动接受群众的监督。

实验小学图书管理员职责

1、充分认识图书在思想教育和教学工作中的作用,努力工作,尽心尽职。

2、认真进行图书管理,完善科学管理,建全图书管理档案。

3、坚守工作岗位,按时向师生办理借阅手续。

4、认真学习,博览群书,不断向学生公开新书内容,提高图书的借阅率。

5、加强图书管理,定时喷洒药物,保证书籍无虫蛀现象,注意防范,避免火灾、被盗等事件发生。经常打扫卫生,保持图书室及书籍清洁、整齐。

6、严格执行图书借阅等规章制度,履行借阅手续,未经学校批准 ,不得将图书借给校外人士或其他单位。

门卫工作职责

学校门卫工作是事关学校财产安全和师生人身安全的重要部门,是反映学校管理水平的窗口。为了加强门卫工作的管理,特对门卫工作人员提出如下要求:

一、认真学习有关法律知识和有关治安保卫常识,严格执行各项规章制度,积极维护学校秩序,做好安全保卫工作。

二、衣着整洁,仪态端庄,对来客热情有礼貌。

三、门岗人员必须落实“坐岗制”,严格遵守作息时问,维持校门的正常秩序。

四、切实维护学校正常秩序,对非本校人员入校需查看其有关证件,办理登记手续,严防有人进校滋扰。上课期间,原则要求家长不能进入校园,外来车辆未经学校领导同意一律不得入校。严禁门口停放车辆,严禁个体商贩进入学校出售物品。

五、学生进校后,未经教师同意,不得随意出入校门,如需出入校门要登记并说明事由,学生上课期间因特殊情况外出,必须出具由教师签字的证明方可出门。

六、保护学校财产。任何财产出门都必须严加盘查,任何公物出门必须有学校的出门条,出门条要妥善保管,以备查对。

七、负责学校大门口卫生清洁工作,做到天天打扫,保持清洁,无纸屑等杂物。传达室整洁,不得乱放杂物。

八、不撤离职守,不缺岗,因故请人代班,必须先得到领导的批准。

九、节假日不准外来人员入校。

十、遇到紧急事件敢于负责,一方面大胆采取应急措施,同时及时向学校领导汇报并向公安部门报警。

十二、对于有以下责任事故发生的,按照有关处理办法处理:

A:若门卫工作失职,造成学校或老师财物损失的,照价赔偿。

B:无故脱岗或值班时间不在门口岗位者、外来人员不登记进入学校者,一次罚款10元,两次解除聘用(劳动)合同。

C:值班不负责任,造成社会不法人员进入校园寻衅滋事酿成事故的,追究相关人员责任,并解除聘用(劳动)合同。

实验小学行政工作会议制度

一、学校行政工作会议是学校行政领导人员的经常性工作会议,主要讨论研究和决定学校行政工作和教学中的重要问题,布置学校日常教育教学工作任务。

二、学校行政工作会议的参加人员主要是学校中层以上干部,校长可特邀有关人员列席会议。

三、学校行政工作会议由校长主持召开,也可由校长委托副校长或有关人员主持召开。

四、学校行政工作会议一般每周举行一次,必要时校长可临时召开或变动原定日程。

五、参加会议的同志应本着对工作积极负责的态度,充分发表意见并服从会议决定,不折不扣地贯彻执行。

六、校长布置工作任务时应具体明确,要符合各科室实际。各科室应积极主动接受任务,不推诿,按时、保质、保量完成。

七、要做好会议记录,未出席会议的同志要补会。

沁阳市实验小学廉政制度

一、积极营造浓厚的反腐倡廉的氛围,自觉参加各级部门组织的廉政活动。

二、及时贯彻和执行有关廉政的文件、法规,做好学习和活动的记录,杜绝暗箱操作。

三、坚持政务公开制度,及时将群众关心的热点问题在公开栏内公开。

四、严格遵守并执行国家的法令法规及学校的规章制度,不能我行我素,偏袒私护。

五、在晋级、评模、评先、工资调整等问题上,要公开公平,一视同仁,不徇私舞弊、收受贿赂。

六、严禁乱收费,乱克扣,乱提成,乱摊派,乱补课,乱购资料。

七、厉行节约,严禁奢侈浪费。

八、不得巧立名目,滥发福利、纪念品或补贴等。

九、不准用公款大吃大喝、旅游、请客送礼和支付娱乐消费活动。

十、不准贪污或变相贪污公款,行贿受贿,搞权钱交易,以权谋私,不准婚丧、搬家大操大办。

违犯上述规定,情节较轻的,由学校进行批评教育,责令写出书面检讨,并当众承认错误,改变错误做法。情节严重的,澄清事实,学校写出书面材料上报,并追究其刑事或法律责任。

实验小学领导干部民主评议制度

为了进一步推进学校的民主建设,提高领导干部民主管理意识和能力,防止腐败,增强干群的凝聚力,确保党和国家的各项教育方针在学校顺利达到贯彻执行,制定领导干部民主评议制度如下:

一、校中层以上领导干部要率先垂范,依法行使权力,不能凌架于群众之上,不受制度的约束。

二、领导干部要管理好所领导的工作人员,各项工作要严格按制度操作,做到客观公正,确保各项工作的顺利进行。

三、领导干部要团结协作,富有特色的开展工作,不断加强思想道德修养并改进工作作风,自觉接受群众监督。

四、每学期组织一次民主评议领导干部的活动,所有人员都要作述职报告,由校工会组织教职工代表对领导干部评议打分。

实验小学教育督导制度

为更好地贯彻落实党的教育方针和教育局拟定的教育教学指导思想,将教学理念落到实处,把我校建成一流的名校,特制定教育教学督导制度。

一、学校成立督导组,督导组在校长的直接领导下开展工作。

二、按时参加教育局督导会议和有关督导活动。

三、积极配合学校开展的各项工作。

四、督导组要认真督查学校开展的各项工作,每周五向校长汇报本周督查情况,为校长开展工作提供依据。

实验小学党务工作制度

1、认真及时地组织学习和贯彻执行党的各项方针政策,提高全体党员的政治理论素质。

2、坚持“三会一课”制度,不断加强党员教育,提高党员素质。

3、坚持党的民主集中制原则,搞好党风廉政建设,维护党在人民群众中的威信。

4、严格履行党员的义务,积极参加党委组织的活动,按时足额交纳党费。

5、经常开展批评和自我批评,开好民主生活会,端正工作态度。

6、全体党员必须坚持同党外职工的密切合作,在工作上、生活上起模范带头作用。

7、严格遵守党的纪律,发扬全心全意为人民服务的优良传统。

8、依照党员的标准,培养和发展新党员,壮大党的队伍和力量。

实验小学工会工作制度

一、及时组织教职工的政治理论学习,认真贯彻执行党的路线、方针政策及决议。抓好师德师风建设,增强教职工的责任感和使命感。

二、在校党支部的领导下,认真做好监督,审议等工作,推进学校的民主政治建设。

三、认真做好上传下达工作,起好桥梁作用。

四、积极开展社会主义劳动竞赛以及教职工的文体活动等,活跃校园文化。

五、定期召开教代会,坚持校务、政务公开。

六、关心教职工生活,维护教职工的合法权益。

七、及时做好工会的计划、报表、总结、档案等项工作。

沁阳市实验小学教师例会制度

一、教师例会内容包括政治学习、传达上级精神、总结上周工作、安排下周工作等。

二、教师例会每周一下午放学召开,如有变动,另行通知。

三、全体教师应按学校规定时间准时参加例会,做到不迟到、不早退、不无故缺席。因病因事不能参加者须事先请假。

四、全体教师要认真做好记录,不做任何与会议无关的事。

五、全体教师在例会期间,不能带孩子,要关闭通信工具或调成震动,不得随便出入会场,认真听讲,不互相谈论。无特殊情况不接待来客来访。

沁阳市实验小学学习制度

一、每周定期进行政治业务学习。由学校制定全学期的政治业务学习的主要内容、步骤、方式。由教研组制定本科全学期的业务学习计划,确定每次业务学习的主要内容、步骤、方式。

二、教职工必须按学习规定的时间参加集体学习和各教研组的听课、集体备课等活动,不迟到,不早退,不无故缺席。因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。

三、集体学习时,必须遵守学习纪律,聚精会神,做好学习记录。学习时不看与学习无关的书报,不做与学习无关的事,学习期间不会私客。

四、自觉进行政治和业务自学,做好笔记并写出心得,由学校定期组织检查交流。

沁阳市实验小学校务公开制度

1、校务公开是加强学校民主政治建设、切实解决教育系统存在的一些热点问题和不正之风、切实转变干部作风、保持教育系统稳定、学校快速发展的有效途径。

2、校务公开坚持公平、公正、公开的原则,实行公开办事制度,采取民主管理、民主监督、以教代会为基本载体。学校工会要认真参与校务公开工作。

3、校务公开的基本形式是教职工大会、教代会或学生会。学校要设立校务公开栏,建立通报制度。

4、校务公开的内容:学校改革发展规则;招生政策;各类收费政策规定、标准;经费收支情况;基建工程预算与决算;重大开支情况;教师工资政策;评优、晋级、聘任条件及结果;业绩量化标准、依据、结果和民主评议情况等。

5、校务公开的时间:每季度校务要公开一次;重大事项或涉及教职工全员利益的事项要及时公开。

沁阳市实验小学行政值班制度

为确保学校安全及教学正常化,特制订学校行政值班制度如下:

1、全天24小时值班,每班至少保证3人值班,每班有领导带班;时间自早上720至下午学生全部离校。晚上由学校领导班子成员2人全程值班。

2、负责学校安全,维护正常的教学秩序,督查学校全面工作,负责上情下达,认真做好值班日志的记录工作。

3、值班组长当天离校前或次日800前把值班日志和值班室钥匙交下组组长。

4、期末按时总结检查人员的情况、值班人员到岗情况,将结果公示,对表现突出的任课教师和值班人员予以表扬或鼓励。

5、对晚上值班领导或临时中心重大活动晚上值班同志(例:防汛值班、待命;两会期间信访稳定值班等),按每晚每人10元发放值班补助。值班期间发生财务失窃或重大责任事故(事件),追究值班人员责任。

沁阳市实验小学督导工作制度

为促进学校教育教学管理工作,抓好措施的落实,保证学校全面工作的有序高效开展,特制定本制度。

1、学校督查评估人员要认真学习市教育局有关督导评估的要求,不断熟悉所分工作的管理知识,提高自身从事督导评估工作的业务素质。

2、督导人员要按照学校初期工作全面规划和部门计划,定期、不定期地对所分范围进行督导检查。

3、督查要真实、准确的反映各年级、各教师的真实情况,严禁弄虚作假,支差应付。

4、督查材料要及时总结、分类归档。

5、根据督查情况及时写出督查小结和合理化建议,向责任教师和学校领导反馈,以利不断改进学校工作。

沁阳市实验小学信息管理制度(试行)

为了规范我校信息管理工作,激发教师工作激情,张扬学生个性,及时准确地反映我校教育教学工作及学生动态,塑造良好的整体形象,打造焦作市精品学校,创建河南省一流名校。根据学校相关精神要求,结合我校实际情况,特制定相关制度如下:

一、信息原则

    1、及时性。重要信息早发现、早收集、早报送。

    2、准确性。实事求是,尊重客观,符合实际,文字表述准确,用词严谨、分析恰当、数字精确。

    3、实效性。及时提供真实、有用的情况,避免形式。

二、信息内容

1、教育叙事研究、师生作品、简讯等要围绕教育教学工作、学生动态、亲情作业等进行。新教育实验、特色活动、典型工作经验和闪光点、获奖情况等,均可作为简讯上报。

2、学校内外的突发性事件要在第一时间(当天)上报,并随时报告事态发展和变化情况,否则不予积分。

3、班级量化积分实行月报制;教师量化积分实行季报制。

4、校讯通信息的发送。主要内容是亲情作业、学生在校表现、祝贺、校园动态及学校公告等。不得利用校讯通从事危害国家安全、泄露国家机密等违法犯罪活动,不得利用校讯通制作、查阅、复制和传播违反宪法和法律、妨碍社会治安破坏国家统一、破坏民族团结、色情、暴力等信息,不得利用校讯通发布侵犯国家、社会、集体的利益和公民合法权益的信息。

三、报送信息要求及流程

1、报送信息要有时效性,内容充实,并突出新闻性。   

2、 重大事件简讯与突发紧急事件,简讯标题要能准确概括报送简讯的核心内容;文字简明、语言平实,具有真实性,反映学校各方面工作及学生的客观真实情况。

3、班级量化积分在每月底上报办公室;教师量化积分在季末上报办公室,综合其它科室上报积分,报经校长审核后在《实小风景线》公布。

4、报送材料以电子文档格式。

四、信息考核

1、科室每月至少报送四条简讯,分12号、27号两次进行统计(以发送邮箱qysxjx@163.com为准)。

1、每条简讯积0.2分,15分封顶。

2、若被县(市)、市、省、国家级采纳按0.40.812积分,不封顶。

每月月底汇总排名,第一名积5分,第二名积4分,第三名积3 分,第四名积2分,第五名积1分。期末汇总后计入科室人员、分管领导个人积分(说明:校级领导分管科室就高不就低)。

2、教师、学生作品在《实小风景线》上刊登,教师每篇作品积3分;学生每篇作品给其所在的班级积3分,并奖2张绿星卡。

简讯、积分上报工作纳入学校对科室量化目标考核,对出现漏报、迟报、误报的,将通报批评,取消科室评优资格,并追究科室负责人责任。

沁阳市实验小学网站管理制度

为了提升我校办学品味,打造特色化品牌学校,充分体现我校开放办学的特色,及时宣传我校教育教学动态与特色化成果,表彰先进人和事,及时发布相关公告和文件,为师生提供优质教学资源。我校开通了“沁阳市实验小学网站”,为规范学校网站的管理,保证网站安全运行和信息顺畅传递,特制定本管理制度。

一、 模块介绍

    学校概况、校园新闻(办公室),德育天地(德育处),教育教学、名师风采(教务处),学生园地(德育处),家校联系(工会和德育处),体卫安全(体卫安全处),后勤服务(后勤处),校园论坛(工会和办公室),校长信箱(工会)

二、 信息内容与管理

1、发布的信息应具有较强的时效性,不得发布违反党和国家的政策法规的信息。

2、严格执行安全保密制度,不得制作、复制和传播各类不健康信息。

3、严禁在网站上发布不真实的信息,传播计算机病毒。

4、网站管理员不得擅自在网站上发布信息,所有信息必须经审核同意备案后方可发布;防止有害信息的传播,发现有害信息应及时处理,发现恶意攻击行为,应立即采取相应措施。

三、信息发布运作流程:

提交稿件       审阅签发(办公室备案)      上传发布

1、发布前必须对非直接转载的信息和本科室自己整理的信息作两次校对并审稿,有关科室主任、主管校长及校长在“审批单”栏里签字,并在学校办公室登记备案后方可上传发布。

2、信息均需电子文档格式发送到qyssxwz@yahoo.cn邮箱(备案)。

四、考核

1、各科室要保持两周更新一次网站上相关栏目的内容。

每月月底汇总排名,第一名积5分,第二名积4分,第三名积3 分,第四名积2分,第五名积1分。期末汇总后计入科室人员、分管领导个人积分(说明:校级领导分管科室就高不就低)。

2、师生作品在学校网站上发布的,学生奖励2张绿星卡,并给相应班级积3分;是教师个人积3分。

3、在网站运行管理与维护工作中,凡因工作责任心不强,人为造成工作失误,对学校及网站造成负面影响的,将视其情节轻重,按照有关规定给予责任追究,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

沁阳市实验小学计划生育工作制度

计划生育是我国的一项基本国策,自觉实行计划生育是我国每个公民应尽的义务。根据上级文件精神,特拟订我校计划生育工作制度如下:

一、提倡晚婚晚育,要求男、女双方分别在22周岁和20周岁结婚。

二、除国家规定的特殊情况照顾外,每对夫妇终身只准生育一个子女。

三、刚生小孩的育龄妇女,在产后4250天内必须上环。

四、生育二胎的育龄妇女,要在小孩出生70天内结扎。

五、产假为三个月(产假在暑、寒假期间的,从小孩出生之日起算产假)。凡休产假的同志,上班前须向学校提供有关计划生育证明(能上环的要交上环证),并到学校办理小孩出生年月、性别、户口等手续,否则不予办理上班手续。

六、育龄妇女按要求一年四次参加集体孕检、有关男同志按要求一年两次向学校提交女方计划生育证明。以上同志每次应在学校通知一周内办理完应办手续(有特殊情况应主动向有关人员说明)。

七、有关计划生育方面的报表、通知、统计等一经学校传达通知,要求有关同志最迟在一周内主动向学校提交有关内容。

八、凡上级发放的有关计划生育政策、制度等一经学校传达,即按文件精神开始执行。

九、凡出现计划外怀孕的,从发现之日起(举报之日起),对本人前段工作实行一票否决,并停止上班、停发工资,且按有关文件精神做进一步处理。

沁阳市实验小学信访制度

一、校工会依据有关法律规定,代表教职工与学校进行平等协商,签订集体合同。集体合同草案提交职工代表大会或全体教职工讨论通过。

二、任何教职工不得以“学校侵犯个人权益”为由,聚众闹事,擅自越级上诉或纠集若干人上访。

三、学校违犯集体合同,侵犯教职工劳动权益的,由教职工本人写出书面材料上交校工会,由校工会依法要求学校承担责任。

四、履行集体合同时发生争议,经协商解决不了的,校工会支持教职工向劳动争议仲裁机构提请仲裁,仲裁机构不予受理或对仲裁机构裁决不服的,再向人民法院提起诉讼。

五、学校在处分教职工或解除教职工劳动合同时,应事先将理由书面通知工会,并将处理结果也书面通知工会。

六、学校有下列侵犯教职工劳动权益情形的,由教职工本人写出申诉材料,校工会核实后与学校交涉,要求学校采取措施予以改正,并作出书面答复;若拒不改正,故意掩盖事实,拖延处理的,由校工会请求当地人民政府依法作出处理。

1、克扣职工工资的。

2、不提供劳动安全条件的。

3、随意延长劳动时间的。

4、侵犯女职工权益的。

5、其他严重侵犯职工劳动权的。

沁阳市实验小学少先队工作制度

一、学校少大队:

1、建立健全学校大队委员会。

2、做好上级少工委下达的各项任务和活动。

3、负责学生的德育宣传工作,上好队课。

4、做好少大队各类档案管理。

5、做好学校各中队的评优、评先工作。

二、班级中队委:

1、设立中队,健全中队委员(由37人组成)。

2、发动、组织学生做好校少大队布置的各项任务。

3、做好队员登记表的管理和转接工作。

三、少先队员:

1、要熟记入队誓词,会唱队歌。

2、集会和队活动中要佩戴红领巾和级别标志。

3、做好队员登记录。

沁阳市实验小学家长学校管理制度

一、家长学校的组织管理:

1、家长学校设立家长委员会,有学校领导、家长代表组成。

2、家长委员会每学期召开不少于两次,学习有关文件,制定家长学校工作计划及科研课题。

3、加强家长学校的各项制度的建设,充分利用学生家长所在单位的教育资源。

4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验,组织评选和表彰好家长。

5、多途径筹措家长学校办学活动经费。

二、家长学校教学管理:

1、家长学校教师:外请专家、校领导、各年级组长、班主任等。

2、以《家长学校教学大纲》为依据,为家长配备必要读物,充分利用校刊的宣传作用。

3、家长学校授课形式多种多样(专家讲座,参加学校、年级、班级主题教育活动,经验交流,、座谈等)。

4、建立教学档案。

三、家长学校的考勤制度:

1、要求家长按时参加学习,并认真记录。不无故缺勤,请假者要及时补会。每次由班主任在开会前负责统计考勤,考勤记录到期末交教导处。

2、学年缺勤2次者不能结业。

四、家长学校考核制度:

1、每学年家长要结合听课笔记,写出学习体会,作为学年考核成绩。

2、体会合格者发结业证书。

五、家长学校表彰制度:

根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法,评出优秀学员或好家长,给予表彰,向家长颁发奖状。

家长委员会管理制度

第一条  家长委员会是学校及家长学校的参谋和咨询机构,是家长学校的常设机构,也是民主办学的重要形式之一。

第二条  家长委员会委员应具备的条件:

1、了解和关心教育,懂得一定的教育规律,关心学校,能为学校工作出主意,提意见。

2、具有较丰富的家庭教育经验,并有良好的教育效果。

3、能为学校工作和改善办学条件提供一定的帮助。

4、具有某方面特长,能为学校开辟课外教育渠道提供帮助。

第三条  家长委员会的权利:

1、听取学校教育工作报告,审议学校教育工作计划,有权对学校各项工作提出咨询,并随时可提出办学意见和建议。

2、召开家长或家长代表会议,研讨有关事宜,并作出相应的决议。

3、运用各种形式总结和交流家庭教育的经验,评选和表彰优秀家长。

4、对学校工作人员进行监督,提出批评或表扬意见。

5、有权向上级主管部门反映意见和建议,或向家长提出有关要求。

第四条  家长委员会的义务:

1、以各种可能形式协调或帮助学校搞好教育改革。

2、想方设法征集家长对学校教育的要求、意见,宣传学校教育成果,营造尊师重教的良好氛围。

3、协调社会各界在财力和物力上支持学校改善办学条件。

4、每一学年向家长报告本委员会的工作。

5、主动参与学校与家庭,教师与家长,学生与学生之间的沟通。

第五条  家长委员会的产生:

家长委员会委员,在本校各班学生家长中推荐人选,每班至少一名,经学校调查了解后确定名单,使其更有代表性、权威性。

委员实行“一年一调整”的交替任期制,学生毕业或中途转学离校,其家长的委员资格随之消去,同时按程序补充新人选。

第六条  家长委员会的领导设置:

为方便开展工作,家长委员会设常委会,由学校领导、家长代表组成。常务委员会设主任一人,副主任若干人,秘书长一人。一般情况下每个年级至少有2名常务委员。根据家长委员会的职能,各常委要有适当分工。

沁阳市实验小学

教职工一日常规二十条

为了建设一支具有思想道德和业务过硬的教师队伍,树立良好的教师形象,现根据我校实际情况,特制订教职工一日常规二十条。

1、自觉列队参加每周一的升旗仪式,尊敬国旗,脱帽肃立,行注目礼。

2、仪表端庄,衣着整洁、大方、得体,符合教师工作的职业特点,工作时间不得浓妆重饰,不穿奇装异服,女教师不穿短裙,男教师不穿短裤、背心、拖鞋。上课期间不会客,不做与上课无关的事,自觉关掉手机。

3、言谈文明,说话亲切、得体;同事间不搬弄是非,不惹事生非。

4、自觉遵守学校的各项规章制度,参加各种会议和政治学习活动要准时、有序、守纪、不带小孩,自觉关掉手机,不看报,不做杂事。观看演出、比赛、听报告等要适时鼓掌致意。

5、注意公共场合的卫生,不得在校园内吸烟、乱扔果皮纸屑等。

6、教师在任何场合、时间不可以参加赌博活动,不搞封建迷信活动。

7、教师不得观看黄色影视及书刊。教师中午不酗酒。

8、教师进入校园佩带胸卡,讲普通话,按位置自觉摆放好自行车、摩托车、电动车,接受师生监督。要遵守社会公德、职业道德、家庭美德。

9、教师上课作好充分准备,提前二分钟候课,不无案上课,不误堂,不出堂,准时下课不拖堂。

10、养成规范、端正、秀丽的书写习惯,并不断提高教师自身的粉笔字、毛笔字、钢笔字的书写水平。

11、抓好常规教学,作业批改要及时、仔细、规范。教师们会正确、规范、熟练地使用电教用具,并学习多媒体的使用。

12、要经常阅读健康有益的书刊,多看教育杂志,时刻关心时事新闻,并养成记笔记的习惯。

13、培养自己的广泛兴趣爱好,形成自己的一技之长。

14、搞好与学生家长的关系,不说有损于学生、家长自尊心的言语,不得向家长索取任何财物。

15、关心、爱护、尊重学生,不歧视、讽刺、侮辱学生,不得体罚和变相体罚学生。

16、所有教师校内坚持使用普通话同学生交谈,教师要不断提高自身的朗读和演讲水平。

17、做好科室、办公室值日工作,保持公共环境卫生。

18、爱护公物,勤俭节约,为校节约每一分钱。

19、尊敬长辈,关心同志,邻里和睦。

20、时时以“敬业、崇德、求真、创新、奉献”为精神,在社会上树立我校教师的良好形象。

沁阳市实验小学备课制度

1、各科教师应认真钻研本学科的课程标准和教材内容,理解课程标准的基本精神,了解教材的编写意图和教材编排体系及各章节、各单元的重点、难点和关键,经常了解学生的知识基础、思想状况,掌握教学重点;根据学生实际,找准难点,有的放矢,化难为易,在此及基础上定好学期教学计划和每节课的课时计划。

2、要明确每节课的教学目的,合理安排教学内容,精心设计教学过程,恰当选择和运用多种教学方法;备课要备教材、备学生、备学情、备作业;要注重发展智能,培养创造精神和自学能力,要结合实际渗透德育;要根据学科的不同特点备好板书、教具、实验仪器等。课后要认真登记上课效果和教后记。

3、备课要有超前意识,坚持进行单元备课和超周备课。任何教师不准沿用往年教案,不得上无准备之课、无教案之课。中青年教师以编写细教案为宜。

4、在个人深入分析教材、编写教案的基础上,坚持集体备课,集思广益,取长补短。提倡新老教师互帮互助,搞好备课。

5、课后认真总结教学得失,写好教后感,不断反思、总结,写出改进办法,积累课堂教学经验。

6、学校定期对全体教师的教案进行检查和评估,选出优秀教案进行展评、表扬;对教案支差应付、无教案上课的现象和教师公开批评,并纳入教师津贴分配进行惩处。

沁阳市实验小学上课制度

1、明确教学目标。教学目标包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面,制定目标要具体、恰当,突出重点。

2.教师在课堂教学中要坚持正确的政治方向,全面实施素质教育。要以面向全体学生、全面提高学生的基本素质,特别是培养学生的创新精神和实践能方为宗旨,优化课堂教学过程,提高课堂教学效率。具体要求如下:按照教学计划上课;教案目标明确具体;教学内容正确无误;课堂结构科学合理;教学方法灵活得当;教学手段先进实用;教学行为文明规范;师生关系融洽和谐;课堂教学效果良好。

3.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。教师要善于为学生创设自主、合作、探究式的学习情境,遵循学生的身心发展规律和学科教学规律,灵活运用多种教学方法,引导学生自主学习发现问题,合作探究,解决问题。教师要及时点拨,理顺思路。注重培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。

4.优化教学方法和教学过程。教师要充分利用各种教学手段和教学方式,创造和谐活泼的课堂氛围。

5.教师的讲授要准确、明白,语言要清晰、简练、生动,音量和语速要适宜;教师应用普通话讲课。板书要规范工整,大小适度。

6.教态要亲切自然,努力创造课堂教学的、良好氛围和,心理环境。不训斥、不体罚或变相体罚学生,不歧视学困生,更不准随意驱赶学生出教室。

7、课堂教学的组织工作要贯穿始终,使学生自觉遵守纪律,保持正确的读写姿势,养成良好的课堂习惯。

8.严格执行课堂常规,坚持候课制度,按时上下课,不拖堂。衣着装饰要整齐素雅。及时摘记教学得失事例、点滴体会,不断改进教学。

9.执行学校及上级部门听课,评课制度,按要求上好公开课或观摩课。

沁阳市实验小学作业制度

1、布置作业须“讲科学、重实效、严要求”,精心设计,精心筛选。作业布置要有针对性、层次性,要抓注重点和关键,使知识转化为技能技巧,要有利于学生理解和巩固所学的知识,全面完成教学任务。

2、要指导学生在课内完成大部分作业。一、二年级不准布置课外作业,三、四年级课外作业总量不超过40分钟,五、六年级作业总量不超过60分钟。中午一律不准布置课外作业。课外作业的数量与难度要适当,不搞题海战术,努力减轻学生负担。

3、根据因材施教的原则,注重基本知识和技能的训练,每节课的作业要有必做题和选做题之分,做到不同学生区别训练。

4、教师要注意指导学生完成作业的方法,并辅导那些经过钻研仍有困难的学生,尤其是基础差的学生。

5、作业要及时批改,要注明批改日期,作文批改要有适当的眉批和批语。要有激励性批语。

6、各科作业都应注重错别字的更正,一律用红笔批改,批改符号要清楚明白,批改文字要工整。

7、严格要求学生认真、独立、按时、整洁的完成作业,教师要及时检查,对无故缺作业的及时批评教育,并令其补做。

8、教师要专门准备错题摘记本,对作业中重要错误随时摘记。发作业时要对全班学生进行作业情况的讲评,鼓励进步,指出缺点。提倡学生记录错题、分析原因并修改。

沁阳市实验小学辅导制度

1、辅导是课堂教学的延伸和补充,是面向全体学生,大面积提高教学质量,促进学生全面发展的有效措施。教师辅导要坚持“面向全体,承认差别,分类指导”的原则,有计划、有目的地进行。

2.辅导学生要热心、耐心,因材施教,培优补差。辅导过程中应注意不加重学生负担。

3.辅导要有针对性。要遵循学生能力差异,使优等生充分发挥他们的潜力,使学习成绩差的学生在原有基础上有较大进步,使全班学生(智残学生除外)均达到课程标准规定的要求。

4.辅导要采用灵活多样的形式。既要重视学习目的、学习兴趣、学习习惯、学习方法的指导,又要注意意志、毅力的培养。

沁阳市实验小学课外活动制度

1.课外活动要加强指导。充分发挥学生的主体作用,自愿参与,自主活动,形式多样,内容开放,使学生在活动中获取知识,增长能力,受到教育,激发兴趣。

2.开发学生的潜在能力,培养学生的个性和创造性。要培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力。拓宽学生的知识面,增强学生的社会责任感。

3.课外活动的设计要以学生的年龄特征和个性发展需求为基础。要注意培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力,知识性、趣味性和实践性兼顾,达到拓宽学生视野,使其身心得到愉悦的目的。

4.尊重学生的个人意愿和兴趣、特长。注重学生的平衡发展、兼顾全面发展与特殊能力的养成。

5.学科课外活动的基本内容和形式要灵活多样,包括兴趣小组、参观访问、文艺游戏、讲座、展览会、黑板报、手抄报、指导阅读等,教师可根据具体情况选用。

沁阳市实验小学教研活动制度

1.教师要积极参加教研活动,重视教育教学理论的学习,自觉地运用国内外先进的理论作指导,结合自己的教学工作实践,进行教学研究。

2.结合学校实际进行实证教研。要按照定人员、定内容、定时间的“三定”原则,坚持周四教研活动,提高学科教研活动的实效性;开展跨学科、跨年级的教学研究。组织教师学习现代教学理论和教学改革经验,并交流教学经验体会,分析教学现状,研讨提高教学质量的措施。教研活动时,每位教师都应踊跃发言,并认真听取他人的见解。

3.教师每周至少听课一节。学校教导处每学期要组织若干次集体听课和评教评学活动。

4.教研组和教师每年要确定一个教学研究课题,进行深入探讨;并用一定形式反映成果。教师个人要积极撰写教研论文或经验总结。

5.每学期进行一次全面性的教学工作总结,不断改进教学工作。

沁阳市实验小学作业检查评比方案

为了更好地培养我校学生的学习能力,养成良好的写字习惯和学习习惯,规范教师作业批改行为,多出精品作业,全面提高教育教学质量,现制定学生作业格式和教师批改基本要求如下:

一、指导思想

坚持科学发展观,深入推进素质教育,加强学生良好习惯培养,增强学生规范作业意识,提高教师批改作业的针对性和实效性,提高教育教学效率,促进我校又快又好发展,为实现“河南领先、全国一流”名校目标努力奋斗。

二、学生课堂作业规范要求

布置作业数量要适宜,作业应当堂完成,避免机械重复。

1、统一作业内容

    数学作业包括作业本、练习册和错题集,语文作业包括作文本和练习册,英语作业本,单班数学4/周,双班数学2/周,作文两周1次,多班英语1/周,练习册讲到哪做到哪。

2、统一书写要求

作业本封面要写清校名、班级、科目、学生姓名、教师姓名,最好教师亲自书写或统一打印,封面上方可以张贴激励性标志,如:红花、笑脸、金星等图标,作业本扉页要有作业目录、格言,每次作业要写明日期和题目。

一、二年级用铅笔书写,三、四、五、六年级用蓝色或黑色水笔或圆珠笔书写,做到书写工整,字迹清楚。一本作业只能用同一色笔书写。

一、二年级拼音用四线格本,生字用田字格本,英语作业应用正规的英语练习本,其余年级各科作业每页左右各留一厘米的眉边,书写时要留“天”、留“地”,每行所写字数或题目由任课教师统一科学设计,做到款式规范,上下对齐,排列有序不拥挤。前后次作业至少应间隔两行,每次作业不得覆盖前次老师批改的等级、日期、批语等。

字迹要工整,字的大小适中,卷面要整洁,铅笔写错的字或题目可擦去再写,钢笔写错的字和题目应由左上到右下划一斜线即可,不得涂抹或使用改正纸。对教师批改时指出的错误,必须及时改正。

执笔姿势、坐姿正确,坚持做到“三个一”、“一二三”“两个45度角”养成良好的作业书写习惯和正确审题、独立解答以及保护作业本、节约纸笔等良好习惯,作业本保持整洁、平整、不撕破、不弄皱、不折角。

三、教师批改与反馈

1.学生作业应用红色笔批改,毛笔字用红水毛笔批改,及时批阅,做到课堂作业不过夜,无错批、漏批现象。

2.每道题正确的打“√”,错误的打“×”,并用线或圈表示出现错误,不能在一张纸上打一个大“√”。每次作业都应有字体、整洁度、正确率等方面的评价,可使用评语、等级、符号表示,等级与日期记在篇末,占两行,日期用阿拉伯字码。学生订正后教师要及时批改。

3、批语尽量多使用鼓励性语言,富有针对性、鼓励性、艺术性、启发性和差异性,文字要简明、扼要,书写要工整。

4、作文批改要尊重学生的劳动成果,不大删大改,要多批少改;批改的内容主要从文章的内容、语言、结构、卷面四个方面进行,主要看内容是否充实是否符合本次习作训练要求,情感是否真实,语言是否通顺,条理是否清楚明晰,书写是否规范等;高年级作文可指导学生互改和自改,教师要对学生互改和自改作文进行二次批阅。

5、批改符号应规范,每题都应有批改符号,符号大小适中。

6、教师批改作业时应做好批改记录。特别是有独创性和有代表性的应予详细记录,以作为讲评和辅导的依据。

7、评价反馈要注重实效:对作业中存在的问题,应及时反馈,讲评、辅导,共性错误集体讲评,个性错误个别辅导。作业的评价应当坚持实事求是、鼓励为主的原则。

四、检查标准

  作业保管:(3分)干净整洁、平整,不撕破,不弄皱,作业本封面项目齐全,美观大方。

  作业书写:(3分)书写工整,字迹清楚,一本作业只用一色笔书写,正确使用修改符号,无涂改现象。

教师批改:(4分)无错批、漏批现象,有正确率、整洁度、字体等评价,有教师激励性评语且针对性强,字体端正,鼓励教师和学生互改,英语教师用英语写评语且有翻译,每个教师要有自己的特色和创新。

五、检查方式

1、作业检查实行教导处人员责任分包制度,带领教研组长检查作业。

2、每周作业检查一次,可以全部检查、部分抽查或分年级展览,每次检查满分10分,取平均分作为教师最后积分。

3、每班每科要确保20本精品作业,要精批精改,保存完好,随时等待参加全市作业展评,加倍计入个人量化积分。

4、每次作业检查教研组长要全程参与,认真填写作业检查表格、检查反馈,并打出教师得分和格次。

沁阳市实验小学教案检查标准

为了加强教学常规管理,打造高效课堂,提高我校的教育教学质量,实现我校教育教学新的跨跃,特制订我校的教案检查要求如下:

1、教案封面格式统一、规范、整洁。

2、必须是“先学后教,当堂训练”模式,先学、后教环节复批认真、详细。

3、当堂训练习题补充充分、有针对性、代表性。

4、教学反思具体、详实、有特色

5、书写字体端正、规范、整洁,教案复批统一在右侧留出23厘米空隙,用黑色水笔书写。

三、教案检查要求:

1、学校不定期对教案进行年级对调,互评、互查。

2、将每次检查结果按格次进行积分,学期结束后算平均分,并对优秀教案要进行公示。(总分在8.5分以上的为优秀教案;总分在8.5分以下,7分以上的为合格教案;总分在7分以下的为待合格教案;不交教案的此次积分为0分)。

3、平时上课时发现教师无案上课,本周教案积分为0

沁阳市实验小学电教器材、教材使用制度

一、所有电教器材、教材原则上只供本校教师在开展电化教学、电教研究、电教第二课堂中使用。

二、使用前,要仔细阅读各项使用说明书,了解设备性能,熟悉操作方法。

三、使用时,应严格遵守操作规程,并填写使用记录。

四、使用后要及时归还,并与管理人员一起对归还设备进行检查验收。

五、严格借用和归还手续,坚持对发放和归还设备的检验制度。

六、电教器材原则上当天借、当天还,随借随还。如借用一天以上、三天以内,应由分管校长签字批准;借用三天以上、一周以内,应由校长签字批准;借用一周以上,应由校委会研究批准。

七、通用电教教材原则上当天借、当天还;专用电教教材可由教研组向领导申请后,办理长期借用手续,但学期末必须归还。

八、凡在借用过程中,因使用不当、保管不当而造成的损坏、丢失均按《电教器材损坏赔偿制度》执行。

沁阳市实验小学微机室管理制度

一、进入微机室必须按编组就位,未经教师允许,不得动用微机,开机后,如发现异常,应及时反映,否则由使用人承担一切责任。

二、严格按照操作规程使用微机,注意安全,不得乱动任何电源,要精心爱护微机,不得乱操作、乱摆弄。

三、不得设置个人密码,不得进行诸如硬盘分区、格式化之类的危险操作,不得随意改动机器设置。

四、不得私自安装任何应用程序,不得私自删除、更改他人文件,严禁外来光盘、软盘进入机房。

五、不准将磁盘、光盘、外置存储设备等带入微机室。不准使用光驱观看VCD、听CD,不准玩游戏。

六、操作完毕要清点、检查仪器,不准将仪器私自带出室外,如有损坏或丢失,要向指导教师或领导汇报,并听候处理。

七、教师要经常巡回指导,确保学生操作顺利完成。

八、指导教师和管理人员有权删除不按要求存放的文件和上机过程中产生的垃圾文件。

九、保持室内安静和整洁,离开之前应整理好桌面。

沁阳市实验小学电教室人员管理制度

一、电教室是学校现代化教学设施,是学校教育教学工作的重要组成部分。学校应指定专人进行设备和教学的管理。管理人员和教学人员必须经过一定的培训。

二、需要使用电教室时,应提前1天向管理教师申请,并填写书面登记表,以便做出安排和准备有关器材等。只有经过登记的教师方可以使用电教室。

三、学校的电化教学设备应上帐登记管理,要严格进货入库、损坏赔偿、报废审批等手续。做到帐目清楚,帐物相符。

四、做好室内环境管理。严禁大声喧哗、吃零食、乱扔纸屑,保持安静和清洁卫生。应定时进行室内清扫、除尘和设备保养工作。也可组织学生打扫卫生,以增强其参与管理意识。

五、要建立工作日志或周志。学期初有工作计划,学期末有工作总结,保存好电教室内的有关资料,并归档管理。

六、遵守借用、赔偿制度。电教室内的器材设备只供本校教育教学使用,概不外借。特殊情况须经校长批准,并要履行手续,及时收回。对器材设备造成损坏或丢失的应按价赔偿。

七、学校电教资料的使用要按借用制度管理,借出要有借据,有使用记录,按期收回。

八、要做好设备维修、保养工作,电教室内器材、设备要经常查看,及时维修。对报损器材、设备要按程序办理。

九、要做好安全管理工作。电教室要有必要的防火、防潮、防盗、防尘的设施。离开教室后,须关闭电源,关好门窗。

沁阳市实验小学图书室管理制度

1、图书室坚持全天向教师开放,坚持向本校师生借阅服务,概不对外。

2、班集体借阅图书,要在半月之内统一归还,丢失的按价赔偿。

3、到图书室借阅书时,要自觉遵守公共秩序和公共卫生,不得随地吐痰和乱丢杂物。

4、借阅图书,要履行借阅手续,不准私自携带图书出室,否则按偷窃论处。

5、师生要爱惜图书,不得涂抹、剪裁、损坏图书。要及时归还,否则按价赔偿。

沁阳市实验小学教师(校本)培训制度

全体教师除正常的参加岗位培训和骨干培训外,必须参加学校组织的校本培训,以便及时了解教育动态和实现教学资源共享。

1、培训利用双休日和节假日进行,由学校组织。

2、教师由本校的优秀教师,或外出学习、听课参加研讨会的教师担任。

3、培训的形式分集体培训和个别培训两种,每次培训都必须有专人负责签到,不准无故缺席。

4、参加培训的教师要求有笔记,有学习心得,布置的作业一定要完成,并由办公室负责检查。

5、校本培训的考核纳入教师的千分制考核。

6、学校按照上级的培训要求,对个别的培训记以适当的学时,和教师的继续教育并轨。

7、授课教师要有教案,有课程安排,有培训计划及方案。授完课后的教案一式两份存入学校的档案。

实验小学教职工请销假制度

为了进一步加强我校教师队伍管理,充分调动广大教职工教书育人的积极性,保障教学工作有序、有效的运行,根据沁教文[2005]147号文件精神,结合我校实际,经学校研究,对教职工请销假制度作出如下规定:

一、教职工请假实行层层审批制。凡请假3天以内的,先到教导处备案、调课,填写《沁阳市实验小学教职工请销假审批表》,到分管校长、校长处依次审批,假条交办公室备案;无假条的一律按旷课(旷会)处理。连续请假4天至15天的(或一月内第二次请假的),由校长批准;连续请假16天以上的,填写《沁阳市教职工请销假审批表》,由市教育局审批,并在人事科备案。请假期满应及时到办公室销假或续假,逾期不销假又不续假者,从超假之日起按旷工论处。

二、凡请病假3天以上的,应有县级以上医疗机构证明。

三、教职工因病因事请假且不能自行调课的扣除课时平均津贴。一个月内连续请假不上班的,扣除当月全部津贴;

四、教职工连续旷工超过10个工作日或一年内累计旷工超过20个工作日的,解除聘用合同,停发工资。连续旷工不超过10个工作日的或一年内累计旷工不超过20个工作日的,扣除旷工期间全部工资和全部津贴,本年度不得评优评先,情节严重的给予政纪处分。

五、教职工病、事假期间,从事有收入的活动的,自查处之日起即停发工资及有关津贴和补贴,并视情节轻重予以处理。

六、凡未履行请假手续私自调课被查处者,按旷工处理。

七、计算请假天数应扣除法定假期(原则上婚假七天,产假三个月,若婚假、产假期间有法定假期的不扣除法定假期)。

八、请假原因要填写具体,因病请假要写出患病种类和具体表现症状;要出具病情检查、诊断证明、住院、交费等有关资料;已婚女教职工请假两个月以上的,到人事科办理请假手续时,须持本人当月康检证明;女教职工请产假时,须持计生部门发放的本年度准生证及复印件。

九、教职工请假到期后,要及时办理销假手续。凡在人事科办理请假手续的须在请假期满后一周内持《沁阳市教职工请销假审批表》(请产假的女教职工还需持婴儿出生证)到人事科销假,否则按旷工论处。

十、严格执行请假审批手续。教职工在请假审批期间原则上应坚持在单位工作,经审批单位同意后方可休假,严禁提前休假。  

十一、请假时间一般不超过3个月,如请假期满仍不能到单位工作的,需重新办理续假手续。

十二、教职工在职进修须填写《沁阳市教职工在职学历进修登记表》,在教育局人事科备案。在职进修人员工作日学习、考试凭通知单报学校办公室备案,不扣分。

十三、教职工请假纳入教师业绩量化管理,作为年终考核和教师绩效津贴发放依据。

教师职业道德建设制度

为促进教育事业的改革与发展,切实加强教师队伍建设,根据上级有关法律法规,特制定学校教师职业道德建设制度。

一、成立教师职业道德建设领导小组,组长由校长担任,副组长由领导班子成员担任,成员由中层骨干和教师代表组成。各成员要职责分明。

二、师德建设目标是:“政治过硬,依法执教,廉洁从教,文明理性,爱岗敬业,与时俱进,勤奋学习,业务精通,热爱学生,团结协作,为人师表,志存高远。”

三、严格考核,建立和完善惩戒激励机制。学校制定了《沁阳市实验小学教师职业道德考核方案》,各科室要进行严格考核登记。对师德高尚、成绩突出的优秀教师进行表彰奖励;对严重违反教师职业道德的教师,要坚决查处,决不姑息。对少数品行不良、素质较差、不适合担任教师的人员坚决不予聘任。领导小组要加强对学校的巡视工作,并通过多种层次的座谈会了解情况。对学生反映比较突出的问题,认真对待,严肃查处。学校将以记录作为评优、评先、评职、聘任的重要依据。

四、通过开展形式多样、生动活泼的师德教育活动,促进全校教师师德水平的大提高。教师要经常开展自查自纠、互查整顿。

1、宣讲教师职业道德建设的意义和具体要求,并将上级教育行政部门及学校有关师德建设的标准、要求、评估办法、考核细则等及时印发到教师手中,让教师认真学习并互相监督。

2、开展教师职业道德的自评、自查和教风的整顿工作,每位教师按定期写出自评报告,存入个人师德考核档案。

3、在每周一次的全校例会上,围绕学校中心工作,结合教职工在工作中涌现出的先进典型及出现的问题,由主要领导组织大家学习讨论,教育、引导教师树立正确的教育观和人才观。每次例会,领导都要强调:教师要关爱每一个学生,切实做好“后进生”的转化工作。大力倡导“六种精神”:终身爱岗的敬业精神、勇于改革的创新精神、共同进步的协作精神、爱生如子的园丁精神、奋发向上的拼搏精神、不计得失的奉献精神。弘扬“三个服务”:教师要为学校整体发展服务,为学生健康成长服务,为提高教学质量服务。

4、抓好教学常规管理,细化师德建设过程。即从备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定等方面严格要求教师。学校已经制定了非常详细、可操作性强的实施细则,通过从小事做起、从细节抓起,有力地促进教师师德的养成。

5.狠抓教风建设

结合教师的工作特点,学校提出更加规范的要求,制定了《教师一日常规二十条》,全体教师要严格遵守。教师要对学生倾注全部爱心,建立融洽和谐的师生关系,努力做到:一为榜样,二为良师,三胜父母,四如朋友。

6、在教师中大兴学习之风、教研之风,与时俱进,开拓创新,提高师德水平。

用新思维、新理念、新手段及时解决工作中问题,是提高教学效益的关键,是衡量学校办学现代化水平的核心标准,教师师德师风优良的突出表现。学校将抓牢课堂教学这一主线,围绕教学中的实际问题,找准突破口,在教师中大力开展校本科研工作,提高教育教学水平,使学生愿意学、乐于学,培养学生的创新精神和社会实践能力。所以,要在广大教职工中形成读书学习的氛围,积极倡导“人人争做研究型教师”的良好风气,通过加强教师学科知识、教育理论、教育教学方法、学习方法的学习,注重个人自身创新精神和实践能力的培养与提高,达到提高教师职业道德的目的。

 

教师职业道德考核方案

为进一步提高我校教师队伍的思想政治素质和职业道德水平,根据《沁阳市教师职业道德考核方案(试行)》的通知,结合我校实际,特制定本方案。

一、成立考核领导小组,组长由校长担任,副组长由领导班子成员担任,成员由中层骨干和教师代表组成。各成员要职责分明。

二、师德考核评分细则

㈠、依法执教(10分)

1.坚持政治学习、集体学习,做到不缺席、不迟到、不早退,缺席一次扣1分,迟到、早退一次扣0.5分。

2.坚持写学习笔记,一学年学习笔记5000字以上,心得体会2篇以上,学习笔记每不足1000字扣1分,心得体会缺1篇扣1分。

3.忠诚于人民的教育事业,贯彻党的教育方针,不做违反《教育法》、《教师法》等法律、法规的事,不做有损教师形象的事,否则1次扣1-3分。

4、严格执行国家的课程计划和课程标准,随意调课1次扣2分。

5、尊重、保护学生的合法权益,随意延长学生上课时间或增加学生作业量,1次扣1分。

㈡、爱岗敬业(20分)

1.坚持出满勤,旷工1天扣5分,病事假累计5天扣1分。

2.坚持教学“六认真”,认真钻研教材,按要求备好课,备课欠1节扣1分。按时上课,不无故缺课,无故缺上1节课扣5分。迟到、早退一次扣1分。认真组织课堂教学,课堂教学秩序良好,否则扣1-5分。认真及时批改作业,不积压学生作业,若发现积压1次扣1分。作业批改应细致认真,无日期、无批语、不认真1次扣13分。

3.认真辅导学生,积极转化差生,每学期各位教师都要有转化差生的事例和记录,否则扣13分。

4.爱护公共财物,不得人为损坏学校的教育教学设施,否则扣5分。

5.不得在工作时间内做与教育、教学工作无关的事(如上网打游戏等),否则每发现一次扣1分。

7.不得在课堂上抽烟或酒后进课堂,不得在课堂上使用移动电话,否则每发现一次扣20,并给予行政警告处分。

8.因工作不到位,发生重大教育教学事故,扣20分。掩盖、篡改已发生的重大教育教学事故的,给予行政警告处分,并扣20分。

三、热爱学生(16分)

1.不体罚和变相体罚学生,不得讽刺挖苦学生,否则查实一次扣1-5分。

2.不得偏爱学生,不得歧视差生,更不得强行要求学生离校或劝迫学生辍学,否则查实一人次扣5分。

3.不得侮辱学生和猥亵女生,否则除扣此项全部分数,并给予行政警告处分。情节严重者交由上级组织或司法部门处理。

4.不得私自泄露教育过程中获得的有关学生及其家庭的信息,特别是隐私方面的资料,否则查实一次扣5分。

5.不得因学生违反纪律而采取不当的惩罚措施,否则查实一次扣1分。

6.未经学生许可,不得以任何借口查阅学生私人信件,否则查实一次扣1分。

7.不公开学生的成绩名次,不单纯心以学习成绩评价学生,否则,查实1次扣5分。

8.教师乐于助生,为特困生解决困难的,1次嘉奖15分。

四、严谨治学(10分)

1.坚持继续教育学习,每位同志都应参与自己相应学科的继续教育学习,无故缺席或达不到规定要求的扣3分,拒绝参加者按上级有关规定进行处理。

2.积极参加教学改革,不断改进教法,不断提高教育教学水平。每学期每位教师上交一篇质量较高的教研论文,否则扣3分。

3.不得在申请或晋升某一专业职务或职位时出示虚假的专业资格证明或做虚假的陈述,否则扣3分。

4.不得弄虚作假,虚报、篡改个人工作业绩,否则扣2分。

5.不得抄袭、剽窃、贬低他人的科研和教育成果,否则扣2分。

6.能主动学习现代化教学手段和方法,课堂教学效果明显,嘉奖13分。

五、团结协作(8分)

1.同志之间应相互学习,相互尊重,取长补短,不挑拨离间、搬弄是非,否则扣1-3分;教师之间在校内发生激烈冲突,一次扣5分。

2.服从学校安排,关心集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情,否则扣1-3分。

3.完成学校分配的各项任务,尤其是突击性工作,否则扣3分。

4.不得以任何借口在公开场合或在学生面前采取造谣中伤或诽谤等方式诋毁其他教师或教师集体的人格、声誉、威信和工作业绩,否则扣3分。

5.不得利用职务的便利和影响,妨碍其他教师的正常工作,否则扣3分。

六、尊重家长(8分)

1.每位同志都应接受社会和家长的监督,正确处理与社会及家长的关系。属主观原因与家长争吵一次扣3分,发生激烈冲突一次扣5分。

2.遇到问题应及时与社会及家长联系,并有记载,否则扣3分。

3.不得向学生家长提出非教育问题的批评,不得因学生原因训斥、侮辱家长,否则扣3分。

4.不得对学生家长索要钱物或谋求其他方面的方便和好处,否则扣3分。

5.不得以性别、地域、经济状况、职务、职业、是否残疾及相貌等原因偏袒或歧视学生家长及相关人员,否则扣13分。

七、廉洁从教(8分)

1.每位同志应坚守高尚情操,发扬奉献精神,不得巧立名目乱收费,否则扣8分,并给予行政警告处分。

2.不得向学生介绍、推销学习资料,否则发现一次扣3分。

3.不得擅自从事第二职业,不得有偿补课,不得推荐学生补课,否则查实一次扣5分。

4.不得利用职务或工作便利收受他人财物,否则扣3分。

5.不得以任何借口向学生索要财物,否则扣8分。

八、为人师表(20分)

1.遵守社会公德,热心公益事业,积极参加各项公益活动和社会活动,未按规定参加的,缺一次扣3分。

2.仪表端庄,穿着得体,装饰符合教师特点,树立教师的良好形象,对学生起示范作用,否则扣5-10分。

3.举止文明,作风正派,在平时工作中,发扬批评和自我批评的优良作风,不搞阴谋诡计,对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出,做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系。否则扣510分。

4.对同志、对学生讲话态度谦和,语言文明,坚持讲普通话,不说粗话脏话,否则发现一次扣1分。

5.讲究个人卫生和公共卫生,不随地乱扔杂物,不随地吐痰,否则发现一次扣1分。

6.不参与赌博,否则查实一次扣3分。

7.不酗酒,因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作,查实一次扣3分。

8.在校园内不抽烟,否则发现一次扣1分。

注:各项不交叉扣分,单项不出现负分,扣完为止。

三、师德考核等级确定

90分以上为优秀。8089分为良好。6079分为合格。60分以下为不合格。

四、师德考核考评办法

1.综合考核评分(按《考评细则》考评,百分制)占50%

2. 教职工互评,占20%

3.学生民意调查(由学校考核领导小组进行),占10%

4.考核领导小组考核,占20%

按上述四项得出个人总分,并确定等次。

五、师德考核结果五挂钩

1.直接与评年度考核挂钩。即师德考核结果达不到优秀的,年度考核不得定为优秀。

2.直接与评先挂钩。即师德考核结果达不到良好及以上者,不能参与任何级别的先进评选。

3.直接与评定职称挂钩。即师德考核结果两年内达不到良好以上者,不予推荐参加高一级职称评审。

4.直接与个人津贴挂钩,即将师德考核积分纳入教师津贴分配。

5.直接与本人工作聘用挂钩。即师德考核结果为不合格者,学校对该同志缓聘或解聘。

六、师德考核时限规定

1.每学年结束前对所有教职工进行考评,并确定考核等次。

2.每学年按教师总数15%左右的比例推荐师德考核优秀的教师参与全校师德模范的评选,最后由学校考核领导小组审定全校10名师德模范,并给予表彰奖励。

沁阳市实验小学

办公室公章使用管理规定

第一条  为保证学校各项工作的正常开展和维护公章使用的严肃性,避免因公章管理使用不当导致的各类经济、法律、行政问题,规范公章的管理和使用,特制订本规定。

第二条  本规定中的“公章”指学校公章和校长签字章。

第三条  公章由办公室专人负责管理与使用。凭公章审批单加盖公章,审批单办公室登记后存档。

第四条  以学校名义签订的合同、协议、上报、外送、下发的文件、资料、报表等,凭公章审批单加盖公章。

第五条  教师因公出差、参加教学会议、研讨会议等证明或介绍信凭公章审批单加盖公章。

第六条  学生办理学籍、介绍信、奖状等常规公文,凭公章审批单加盖公章。

第七条  在职教职工贷款、担保等,需用单位介绍信和公章的,凭公章审批单加盖公章。

第八条  公章一般不得携带外出使用。如遇特殊情况,确需携带公章外出,凭公章审批单办理。

第九条  先行文后盖章,严禁在空白纸张、介绍信上预盖公章。

第十条 公章应遵循先办理公章审批单后盖章的原则,凡私盖公章或利用公章舞弊者,直接追究公章管理人员和相关领导的责任。

沁阳市实验小学公文办理制度

为进一步规范我校办公行为,提高办公效率,塑造良好的对外形象。特制订如下制度:

一、学校材料上报

1、应根据及时性、准确性和实效性的原则,撰写材料做到观点明确、条理清楚、语句通顺、文字精炼、标点准确。经办科室负责把好涉及文件内容的政策关。

2、科室负责人负责核对材料,核对后交主管校长对拟材料的格式、文字进行复核把关,再到办公室登记备案,报请校长同意后方可上报。

3、上报材料出现错误的追究有关人员的责任。

二、上级公文的处理

1、凡来公文由办公室统一登记并由办公室负责人提出处理意见后,送校领导阅示。

2、来文经校领导批示后,由办公室根据校领导的批示送有关科室传阅和办理。

3、科室落实后应及时向主管校长和办公室反馈情况,并将文件原件交办公室存档。重要事项办理结果还应及时向校长汇报。

4、公文的存档等由办公室按《沁阳市实验小学档案管理办法》执行。

沁阳市实验小学档案管理办法

为进一步加强学校的规范化、现代化建设,更好地发挥档案在教育教学中的作用,特修订档案管理办法。

一、档案管理

档案管理要做到集中、专人、规范。即各科室在工作中形成的全部档案,由学校档案室统一集中管理;明确专人负责;完善档案的收集、管理使用制度,实现管理规范化、科学化。

二、档案室建设

要有专用或兼用的档案室,做到干净、整洁、有标牌。档案室内部《档案资料分类目录》、《档案室管理制度》、《档案管理人员职责》入镜上墙;配备专用档案室电子管理计算机,建立、健全电子档案管理系统。

三、档案柜要求

档案柜摆放要做到位置合理、规格统一、分类清楚、洁净美观,档案柜外部各角有标注柜内所属档案类别的大写字母,内部有柜内所属档案的详细目录。

四、档案盒规格要求

1、规格要统一;

2、文字、标号字体规范、清楚工整。  

五、档案格式

1、所用纸型统一为A4纸;

2、书写规范;

3、内容有保存价值。

六、档案存放和查阅

1、学校档案存放要以类别和时间为序,每学期统一整理、装订一次,左侧装订,标清页码,便于查阅。

2、要做好防火、防潮、防盗、防蛀工作。

3、查阅档案要经校长批准。

4、档案的保存期限、更新和销毁,按上级有关规定执行。

5、将教职工的人事档案和其他档案的目录及时输入微机。便于管理和查阅。

实验小学文印室管理制度

为加强学校文印管理,提高效益,节约开支,为学校各科室提供方便、快捷、周到、优质的服务,结合学校具体实际,对学校文印工作提出如下管理办法。

1.文印室负责全校教学和行政文件材料的印制工作。

2.凡送交文印室的印制材料须经主管校长批准,办公室主任签发《文印通知单》,方可印制。

3.文印室必须严格按《文印通知单》上的内容、规格、数量进行印刷及复印,不得私自接收和擅自扩大文印的品种及数量。

4.文印室设备由文印室工作人员使用管理,其他人不得擅自动用。使用人员要经常检查保养,保证设备完好,提高设备利用率。

5.各科室要坚持节俭原则,严格掌握印制范围和数量。

6.文印员应做好保密工作。重要文件、材料、试卷等内容不得泄露。文印室的废稿纸定期销毁。

7.做好材料印制记录,包括印制日期、版数、印数、标题内容、科室、领取日期、签名等项目。

8.未经允许不得为私人和外单位打印材料。

9.非文印室工作人员,非工作需要不准入内。

10.严禁烟火,确保安全。

沁阳市实验小学教职工文明行为规范

礼貌待人,  说话文明,  衣着大方,  举止高雅;

保护环境,  不弃杂物,  看到碎纸,  主动捡起;

尊重学生,  不能歧视,  热爱学生,  不可体罚;

家长来访,  热情接待,  家长离去,  起身送去;

钻研业务,  提高质量,  不乱收费,  不乱办班。

沁阳市实验小学

2012年度“优秀班主任”评选方案

根据《沁阳市教育局关于开展评选2012年度“十佳班主任”“十佳教师”活动的通知》(沁教文[2012]43号)文件精神,经研究决定,在我校开展实验小学2012年度“优秀班主任”评选及沁阳市“十佳班主任”推荐工作,具体方案如下:

一、评选原则

重在师德、重在成绩、重在公认、重在过程

二、评选、推荐名额

1、实验小学“优秀班主任”10

2、沁阳市“十佳班主任”推荐名额3

三、评选条件

(一)实验小学“优秀班主任”评选条件

1)忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,具有较高的思想政治觉悟。

2)尊老爱幼,家庭和睦,邻里和谐;尊重领导,团结同志,作风正派;爱岗敬业,关心学生,师德高尚;严于律己,以身作则,廉洁从教,深受师生、家长广泛好评。

3)主动学习班级管理理论知识,不断提高班级管理艺术;注重班集体建设,班级文化主题突出、氛围浓厚,学生行为习惯良好,在各级各类活动中表现优异、成绩突出。

4)有系统的专业知识和扎实的教学基本功,能够积极开展教学研究,深入探索课堂改革,不断拓宽知识视野、更新知识结构、提高教学时效,所任学科成绩优异。

5)取得班主任培训结业证;近三年来连续担任班主任,且目前仍担任班主任,年度考核为“合格”等次以上。

6)认真记录班级日志,对班主任工作能认真总结、及时反思,注重对班级管理的研究,至少有5篇研究性案例,且每篇不少于1500字。

(二)沁阳市“十佳班主任”推荐条件

沁阳市“十佳班主任”推荐人选在学校“优秀班主任”中产生,以上“优秀班主任”评选条件为沁阳市“十佳班主任”评选的必备条件,同时要求所任学科成绩位于全市前列。优先条件有:

1、有关班级管理的案例、研究成果在沁阳市级以上交流,或在省市报刊、杂志、征文比赛中刊登、获奖(不含赠刊、专刊或特刊)。

2、建立有班级博客或师生互动平台,并能够不断充实,适时更新。

3、获得过沁阳市级以上(含沁阳市级)优秀班主任荣誉。

(三)否决条件

近三年内有下列行为或情形之一的,取消参评资格。

1、在焦作市教师业务水平测试中成绩不合格的;

2、有体罚、变相体罚学生或乱收费等其它违背师德师风规定行为,并受到上级处理的;

3、在校外组织或参与开办各类培训班或其它经商行为的;

4、班级出现因班主任工作失误造成安全或其他责任事故的;

5、受到党纪政纪处理或教育局通报批评的。

四、评选办法

凡具备条件的班主任均可参加评选,在符合条件的参选人员中,参考本年度班主任量化积分、教学成绩排名、所获荣誉确定表彰、推荐人选。

1、德育处按照班级2011-2012学年量化积分综合排名,从高到低分别积605857…,计入总积分。

2、教导处按照班主任2011-2012学年教学成绩排名,从高到低分别积403837…,计入总积分。

3、教师荣誉积分按积分办法计入总积分。

4、以上三项积分进行全校排序,侧重毕业班。

52011年度沁阳市级“十佳班主任”和“十佳教师”,原则上不再推荐参加2012年度沁阳市级“十佳班主任”“十佳教师”评选。

对评选出的“优秀班主任”及沁阳市“十佳班主任”推荐对象,在全校予以公示。学校将对2012年度“优秀班主任”给予表彰奖励。

沁阳市实验小学“十佳教师”评选方案

为充分发挥先进典型的示范引领作用,进一步提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化成长,为我市教育工作实现“六个全省领先”提供强有力的人才保障。根据教育局文件精神,经学校研究,决定在我校全体教师中开展2012年度“十佳教师”评选活动。特制定评选方案如下:

一、评选范围

全校在编、在岗从事教育教学工作的一线教师

二、评选原则

重在师德、重在成绩、重在公认、重在过程

三、评选条件

1、热爱祖国,遵守国家法律和法规,贯彻执行党和国家的教育方针,按照师德六条标准严格要求自己,爱岗敬业,教书育人,具有良好的思想政治素质和职业道德。

2、注重自身修养,治学严谨,工作踏实,为人师表;实施素质教育,因材施教,关注学生发展;注重培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。

3、具有先进的教育教学理念和强烈的创新意识,认真完成各项教学、教研任务,保质保量完成课堂教学工作,具有较高的教学水平和优异的教学成绩,20112012学年上期末成绩在年级前两名,上期量化积分学校排名前20名,家长反映好,学生满意率高。

4、热爱学校,依法执教,关心集体,团结协作,在学校各项工作中起到骨干带头作用。每学期满工作量,所教学科教案完整,有较好的教学反思内容和教育笔记。

5、连续从事教学工作3年以上,近3年内年度考核均为“合格”等次以上;近5年内继续教育学时不少于240课时。

6、有较高的知名度和学科领域影响,注重教育教学实践与教育理论研究的紧密结合,近3年内独立撰写的教育教学研究论文、教科研成果在沁阳市级以上交流,或在省市报刊、杂志刊登,获奖达两次以上(不含赠刊、专刊或特刊)。

7、积极参加集体备课、校本教研、教师读书沙龙等教研活动,能够运用现代网络建立教师博客,不断更新博客内容,积极开展教研交流活动。

8、获得过沁阳市级以上(含沁阳市级)优秀教师荣誉称号。

9、获得河南省学术技术带头人称号。

上述评选条件中,17项为必备条件,89项为优先条件。

备注:2011年度“十佳班主任”和“十佳教师”原则上不再参评;本年度“十佳班主任”和“十佳教师”评选,原则上教师不得同时兼报。

10、近三年内有下列行为或情形之一的,取消参评资格。

1)在焦作市教师业务水平测试中成绩不合格的;

2)有体罚、变相体罚学生或乱收费等其它违背师德师风规定行为,并受到上级处理的;

3)在校外组织或参与开办各类培训班和其它经商行为的;

4)班级出现因班主任工作失误造成安全或其他责任事故的;

5)受到党纪政纪处理或教育局通报批评的。

四、评选办法:

1、教学成绩积分:以20112012学年上、下期末教学成绩为准。(80%

2、教师业绩积分:2009年元月以来获得的优质课、论文、表彰、CN发表文章、教育科研成果、辅导奖等各类证书。(10%

32011——2012学年上期末教师量化积分折合分。(10%

4、综合以上积分前两名推荐为沁阳市“十佳教师”候选人。

五、评选程序:

评选活动共分学校推荐、复评、考察公示三个环节。

(一)学校评选推荐阶段(201254日—13日)

我校根据教育局通知要求,成立评选小组,制订评选方案,广泛宣传、发动教师积极参加校级““十佳教师”评选活动,并择优向教育局推荐市级评选对象,2011年度“十佳教师”原则上不再参评;本年度“十佳班主任”和“十佳教师”评选,原则上不得同时兼报。

(二)复评阶段(71日—731日)

由教导处负责,对20名候选人的教学成绩进行评价。教学成绩上期末占20%,下期末占60%,折合出教学成绩总分。

按照教学成绩、量化积分、业绩积分的综合得分情况,由高到低取前10名为我校2012年度 “十佳教师”候选人。

(三)考察公示阶段(81日—88日)

学校对确定进入 “十佳教师”的人选,进行考察。同时,在我校网站进行公示。凡发现弄虚作假者,一经查实,取消其评选资格,并严肃处理。

沁阳市实验小学

“感动实小月度人物”评选方案

为了践行科学发展观,充分挖掘广大教师中的先进典型,鼓励和激发广大教师向身边的榜样学习,发挥榜样引领作用,提高教师幸福指数,构建和谐校园,现制订“感动实小月度人物”评选方案如下:

一、评选办法

1、评选对象

评选对象为全体教职工。

2、评选标准

在学校工作某一方面事迹突出(如“教育教学、教研教改、其它特别贡献等)都可申报。

3评选条件

 (1)全身心投入教育教学工作中,无迟到、旷课、请假(公假除外)现象。

(2)能加强学习与教研,精心备课,课堂教学高质高效。

(3)能主动落实学校各项工作,业务有创新,工作认真负责,深受师生好评。

(4)具有良好的师德风范,关心、关注学生学习生活,赢得同事、家长、学生的广泛好评。

(5)班主任工作认真负责,创新工作方法、方式,在班级管理、教学管理中事迹突出,工作效果明显。

6)、近三年内有下列行为或情形之一的,取消推荐资格。

①有体罚、变相体罚学生或乱收费等其它违背师德师风规定行为,并受到上级处理的;

②在校外组织或参与开办各类培训班和其它经商行为的;

③班级出现因班主任工作失误造成安全或其他责任事故的;

④受到党纪政纪处理或教育局通报批评的。

二、评选程序

1、宣传动员

学校对活动意义进行宣传,认真营造良好的舆论氛围,激发教职工参选、参评的热情,积极发现和挖掘本年级 “亮点”人物和事迹。

2、评选方式:

每月26日前,包级领导负责本年级至少推荐一名候选人,并填报“感动实小月度人物”申报表,28日领导小组根据活动方案对候选人进行考察,确定人选并公示。

3、宣传表彰阶段

学校将确定的“感动实小月度人物”事迹在校园广播、学校网站、校园电视台以及学校醒目位置进行展示,召开表彰大会隆重表彰并给予物质奖励。

4、评选结果使用

年内累计“感动实小月度人物”,年终评选出“感动实小年度人物”,年度、月度人物优先参与学校及上级各类评先、评优和晋级。

沁阳市实验小学教师量化积分细则

为全面贯彻落实市教育局教育教学管理思路和基本原则,依据沁阳市中小学教育教学质量评价方案,特制定沁阳市实验小学2011---2012学年教师工作量化积分细则。

一、教学成绩(400分)

1) 期末考试评价方式,以平均分进行排名,第一名积400分,最后一名积300分,其它名次按班数等差数列进行积分。

2) 担语、数兼其它科目的,语、数占积分的80%,其它共占20%,同学科担多班的,所担班级名次均不在年级后三分之一的,按最好班级名次积分。在全市统考中,担任两个以上学科或两个以上年级的,成绩只评价抽考年级、抽考科目成绩。

3) 进步幅度,中途接班的语、数、英教师,计算方法:进步名次数达年级班数1/3的按第二名积分,进步名次数达年级班数1/2的按第一名积分(只算接班的第一学期)。

二、常规教学(200分)

(一)课堂教学(50分)

1、教案(10分):每次检查结果分四类:优秀、合格、待合格、无案。教案备写认真、有特色、教学反思详细深刻的优秀教案一次积10分,合格教案一次积8分,待合格积5分,无案不积分,学期末求平均分。

2、作业(10分):每次作业检查分为三个等级:作业全批全改,批改认真,学生书写规范、整洁,有激励性评语的优秀作业一次积10分、合格作业一次积8分、待合格积0分,最后求平均分。

3、听课(10分):每学期进行两次听课笔记检查,校级领导每学期100节,中层领导50节,科任教师30节,要求项目齐全、记录详细积满分,少一节扣2分。(10分扣完为止)

4、上课(20分):

学校随机进行推门听课:

1)凡发现一次无案上课的扣10分。

2)凡未候课的,一次扣3分。

3)教师上课迟到、早退一次扣5分,

4)教室无人上课的一次扣10分,

5)上课教师没有认真组织教学,秩序乱、效果差的一次扣20分。

(二)赛课(50分):

在学校组织的赛课活动中,被评为优质课积50分,合格课积45分,待合格积0分。每学期女50岁、男55岁以下的教师全员赛课,并且参加同年级同学科的听课、评课,无故不参加听、评课的一次扣5分,不参加赛课的本项积分为0

(三)校本教研:(50分)

1)每周按时参加教研活动,认真进行集体备课和教研活动,少一次活动记录,扣该组每个教师2分。

2)教师每少参加一次扣5分。

3)教育科研:每人每学期必须承担沁阳市级以上课题,如果没有,扣10分;每学期必须有阶段性材料或结题报告,如无,每人扣5分。(女50周岁、男55周岁以上的教师可以不承担课题。)

(四)学生学习习惯培养:(50分)

1)学生读书、写字姿势正确10

2)上课专心听讲、积极发言、声音洪亮10

3)当堂完成作业,正确率高,并能及时改正错题20

4)课本及作业本平展、规范、干净10分;达不到以上要求的酌情扣分。

(二)赛课(50分):

在学校组织的赛课活动中,被评为优质课积50分,合格课积45分,待合格积0分。每学期女50岁、男55岁以下的教师全员赛课,并且参加同年级同学科的听课、评课,无故不参加听、评课的一次扣5分,不参加赛课的本项积分为0

(三)校本教研:(50分)

1)每周按时参加教研活动,认真进行集体备课和教研活动,少一次活动记录,扣该组每个教师2分。

2)教师每少参加一次扣5分。

3)教育科研:每人每学期必须承担沁阳市级以上课题,如果没有,扣10分;每学期必须有阶段性材料或结题报告,如无,每人扣5分。(女50周岁、男55周岁以上的教师可以不承担课题。)

(四)学生学习习惯培养:(50分)

1)学生读书、写字姿势正确10

2)上课专心听讲、积极发言、声音洪亮10

3)当堂完成作业,正确率高,并能及时改正错题20

4)课本及作业本平展、规范、干净10分;达不到以上要求的酌情扣分。

三、德育工作(200分)

1)德育管理(80分)

①、积极参与班级管理,按时参加班会,参加所在班级开展的活动。(10分)

②、结合生活及学生实际上好所教学科课程,在学科教学中注重渗透德育工作(10分),凡检查教案或听课过程中发现未进行德育渗透的,扣除5

③、能够根据班级学生心理动态和班级管理中存在问题,及时做好思想教育工作,并针对特殊案例进行分析记录(育人记录),每周提供两次案例分析(20分)。

④、经常开展家校联系,及时向家长反馈学生在校情况,每学期能配合班主任给每位家长写一封信并进行一次家访,每学期至少参加一次家长会。(20分)

⑤、每学期教师评议满意率达80%以上积5分,90%以上积10分。

⑥、积极参与特色班级创建活动,积极参与班级文化氛围设计、班级管理、特色活动中成绩显著,该班主任和小区老师积10分。

⑦、班牌管理不善,造成破损或丢失的,扣除责任教师10分。

⑧、班级文化氛围及走廊文化氛围未保护和未及时维护的扣除班主任和小区老师10分。

(2)学生礼仪(60分)

①、加强对学生的行为规范教育,所教学生对《小学生日常行为规范》知晓率高,在学校抽检时按成绩等级,给该班所有责任教师分别积20181510分。所教学生着装整洁、得体,女生不戴夸张首饰和装饰品,不留长指甲,不染指甲,男生不留长发,不染发,发现一人次扣0.5分。

②、注重对学生文明礼仪行为习惯养成教育,学生在校表现良好,无不良行为,班风正,学风浓(20分),班级学生有打架、损坏公物等违纪情况的,视情节轻重,酌情扣除班主任和责任教师积分。

③、班级学生实践活动有特色、有效果,在学校评比中获奖的,每一例积2分,最高20分。

④、路队纪律严整,学生精神面貌好,口号嘹亮,步伐整齐;队形涣散,或未按要求送队的,一次扣除最后一节课教师1分;无人送队一次扣最后一节上课教师5分。

⑤、大型集会秩序混乱、卫生不到位,一次扣除该班班主任和小区教师10分。

3)兴趣小组活动(60分)

①、兴趣活动要求人人参与,能独立承担特色兴趣活动并教学秩序、效果好的积10分,协助兴趣活动教学秩序、效果好的积5分,活动期间发现组织教学差,学生秩序乱每次扣5分。

②、兴趣活动小组有切实可行的兴趣活动计划积5分、详细的活动记录表10分、考勤表10分、活动总结5分、活动展示(参与率达到90%以上)20分。

四、信息工作(80分)

1、校报和网站投稿:共30

在校报或网站上发表作品,每次积3分,具体参照《沁阳市实验小学信息管理制度(修订稿)》执行,15分封顶;网站加分项目按《沁阳市实验小学网站管理制度(修订稿)》执行,经科室推荐每次发表作品积3分,15分封顶。

2、对外宣传:共20

教师在国家、省、市级CN报刊上发表的作品分别积1296分,获得稿费的凭稿费通知单学校再奖相同金额;教师所辅导的学生在国家、省、市级CN报刊杂志上发表的作品分别给教师积1296分,20分封顶。

3、教师能够在学校网站校园论坛建立自己的博客,每月最少发表1篇作品,积2分,每学期按5个月计算,学期末作品达到10篇以上积15分。

4、积极配合校园电视台工作,及时提供信息,每次在校园电视台播出教师节目积5分,15分封顶;每次在校园电视台播出学生节目,给学生所在班级积5分,15分封顶。

5、信息处临时性任务,实行扣分制,相互推诿或拒不接受者,每次扣5分。

五、荣誉贡献(30分)

1、教科研证书类:按国家、省、市、县教科研成果奖分别积3020105分(同年同课题按最高级别积分)。

2、获奖证书类:示范课、公开课、优质课、竞赛、论文等获奖(以证书为准),按国家、省、市、县级分别积3020105分。非教育类活动属于学校安排的比赛按一半积分,不是学校安排的不积分。同一项活动的证书积分不重复计算,按最高级别积分。

3、教师积极辅导学生参加国家、省、市、县级各类比赛活动,同时本人荣获辅导证书的,分别给教师积12963分。

以上各类证书总积分封顶为30分。

六、常规管理(90分)

1、教师应认真听会,并做好会议记录,一月一检查,记录不完整的扣5分,在规定时间内不交的扣10分。

2、教师考勤

★请假:认真履行请假手续,并按时销假,延期不进行销假又不续假者,从超假之日起按旷工论处,旷工一天扣10分。事假每天扣5分,病假每天扣3分,病假有县(市)级医院1000元以上的住院正式药费单据的不扣分。

★例会、集会等集体性活动:全体教师应主动按时参加周一晨会和例会,旷会一次扣5分,请假一次扣3分,迟到一次扣2分;早退一次扣2分。

★婚假7天;丧假:父辈7天,祖辈3天;产假3个月,不扣分。

★考勤扣分超办公室管理积分后,将继续在教师总积分内扣除。(最高不超1000分)

★教师除上课之外应保持手机通讯畅通,凡学校有临时性工作需通知开会或到校加班,不到的一次扣5分,迟到扣2分,请假不参加的扣3分。

★补充:教师请假自行调课后补课的,不扣分;由教导处调课的,按以上规定扣分。

3、凡学校或上级单位安排的临时性工作,一次不参与扣5分。

七、体卫安全工作(实行扣分制)

1、教师在校工作期间,由于本人过失,造成学生发生重大伤亡事故的,扣量化积分1000分。

2、教师在上课期间,由于组织不当,导致学生发生安全事故的,根据情节轻重分别扣:300200100分。

3、学生课间活动期间,由于不遵守学校纪律,发生安全事故的(如:摔伤、打伤等),根据情况分别扣班主任:201510分。

4、学校组织集会、大型活动期间,学生发生安全事故的,根据情况分别扣责任教师:201510分。

5、教师在安全责任区值日期间,由于工作失职,导致学生发生安全事故的,根据情况分别扣责任教师:300200100分(平时不能按时值日扣5分)。

6、两操期间,无教师负责看管学生安全、纪律的,扣责任教师5分。

7、体卫安全处安排的临时性工作,不能积极配合并按时完成的,一次扣责任教师5分(如:晨检、消毒、材料上交等工作)。

8、对学校安排的安全岗位值班任务,发现教师一次不在岗的扣2分;

9、学生跳绳、两操、课外活动组织效果不好的扣25分,被点名批评的扣25分,无故不参加的扣8分;学生一人次不到场或不带跳绳的扣0.5分。

八、节约型学校建设(实行扣分制)

(一)教师办公室

1、教师所用办公桌、办公椅等学校财产在工作调动或办公室调整时须向后勤处办理移交手续,否则造成丢失损坏的,视情节轻重并扣责任教师:1007050分。

2、教师所用桌椅人为损坏的,除按价赔偿外,另扣教师积分100分。

3、办公室电棒、饮水机、电脑下班后不关闭电源的扣本办公室每位教师积分10分。

4、办公室玻璃损坏一小块扣本办公室每位教师积分1分,一大块扣本办公室每位教师积分3分。

5、门,视损坏程度扣本办公室每位教师积分510分。

6、电话机、风扇、电脑人为损坏或丢失的扣本办公室每位教师积分100分。

7、夏季,电风扇放学不关的扣本办公室每位教师积分5

(二)班级财产

1、玻璃:损坏一小块玻璃扣本班班主任和上课教师积分5分,一大块玻璃扣班主任和上课教师积分各10分。

2、黑板:凡损坏一块玻璃的扣除本班班主任积分10分。

3、课桌:损坏一张扣本班班主任积分5分(含堂桌)。板凳:损坏一张扣本班班主任积分3分(含堂凳)。(课桌、板凳丢失的按原价赔偿并扣除100分。)

4、电棒、开关、插座人为损坏一件扣本班班主任积分10分。

5、窗户:损坏一扇扣本班班主任积分5分;门:视损坏程度扣本班班主任积分410分。

6、电风扇:损坏一个扣本班班主任积分10分,丢失一个除照价赔偿外,另扣除本班班主任积分10分。夏季,电风扇放学不关的扣本班班主任积分3分。

7、教室内其它财产破坏视情节轻重扣本班班主任积分15分。

8、班班通人为损坏的扣本班班主任积分300分。

9、走廊消防箱损坏的扣本班班主任积分10分。

以上几条若是学生损坏并由学生及时修复或赔偿的,不扣班主任和责任教师积分。

(三)其它

1、放学或放假不关门窗扣本班班主任积分5分,造成损坏的扣本班班主任积分10分。

2、晴天,上午8点前关灯,8点后仍不关灯的,发现一次扣本班班主任积分5分。阴雨天可适当延长。放学以后不关灯的,发现一次扣本班班主任积分10分。

3、后勤处要求上交物品没有按时上交的扣教师本人积分5分,若丢失的除照价赔偿外,另扣教师本人积分5分。

九、一票否决项目:凡有以下行为,经查证属实的,本学期所有积分为零:

1、布置家庭作业被举报的。

2、体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的。

3、私自向学生收费或乱订资料的。

4、参与有偿补课被举报的。

5、违反计划生育政策的。

6、不服从学校管理的。

7、凡对学校安全工作造成重大事故的,教师年终考核一票否决,该班不得进行评先评优。

沁阳市实验小学

行管教师量化积分细则

量化积分项目:

工作量(200分)考勤(200分)全局意识(150分)工作过程(200分)工作绩效(250分)

量化积分细则:

一、工作量(200分)

由各科室主管领导制定,包括临时性工作,并负责考核。

二、考勤 (200分)

1、请假:履行请、销假手续,病假(以县级医院住院证明为准,病假期间有500元以上医药费单据)每天扣3分,事假每天扣5分。

2、各种集会,每迟到一次扣2分,请假每次扣3分,旷会每次扣5分。

3、科室实行坐班制,有事必须向主管校长请假,迟到一次扣4分,早退一次扣4分,旷工一次扣10分。

三、全局意识(150分)

1、不服从领导或拒不接受工作任务者,每次扣10分。

2、接受任务迟缓,工作效率差的一次扣3分。

3、接受家长钱物或利用家长办私事,发现一次扣4分。

4、各处室值班上墙,地面卫生、物品摆放、财产保管(按时熄灯)责任应细化。办公室值日不认真,发现一次扣2分。

5、在来宾面前有损学校形象的,发现一次扣5分。

6、周工作完成情况:在期限内未完成,受到校长批评的,主管校长和科室人员扣5分,受到教育局批评的扣10分。

7、一票否决项目,(有下列情形之一者,一票否决)

1)、违反计划生育政策。

2)、乱收费现象。

3)、因工作失误,造成重大责任事故的。

四、工作过程(200分)

     1、每学期有计划、总结(20分),要认真落实学期计划和周工作行事历的工作安排,如周工作安排不能完成的一次扣5分。

     2、信息报送(25分):

1)、科室每月至少报送四条简讯,分12号、27号两次进行统计(以发送邮箱qysxjx@163.com为准)。

2)、每条简讯积0.2分,1分封顶。

3)、若被县(市)、市、省、国家级采纳按0.40.812积分,不封顶。

4)、每月月底汇总排名,第一名积5分,第二名积4分,第三名积3 分,第四名积2分,第五名积1分。期末汇总后计入科室人员、分管领导个人积分(说明:校级领导分管科室就高不就低)。

     3、学习笔记、会议记录检查(20分),缺一次扣3分。

     4、行政值班(60分)

       迟到每次扣5分,旷工每次扣20分。

     1)、在值班期间,环境卫生受到上级批评,在这之前,当值班人员已督促过卫生领导或卫生干部的,不扣分;否则每人扣2分。

     2)、学校财产丢失或人为损坏公物而不加制止或不知情的,发现的当天值班人员每人扣2分。

     3)、学校督促检查时,自行车摆放不整齐或不按规定摆放,当天值班人员每人扣2分。

     4)、本校学生2人在校园打架,造成伤害,经政教处处理备案者,如值班人员出面调解者,不扣分;否则当天值班人员每人扣2分。经公安部门处理者,每人扣3分(如校外人员打我校学生,在前面各类情况的基础上加扣1分)。

     5)、本校学生3人(包括3人)以上打群架,值班人员出面调解,未造成事实的不扣分;如经调解无效仍造成打架事实但未造成伤害的,每人扣2分;如值班人员未发现或发现后不去过问处理,又造成伤害的,经学校 政教处处理或经公安部门处理的,当天值班人员每人扣5分。(如校外人员到我校打架,在前面各类情况的基础上加扣2分)

     6)、值班记录不详细者,扣记录者1分;空记者,扣记录者2分。

     7)、每组值班分工不具体,责任不明确,出现问题相互推委,带班领导扣3分,组员扣2分。

5、网站建设管理(25分):

1)、各科室要保持两周更新一次网站上相关栏目的内容。

2)、每月月底汇总排名,第一名积5分,第二名积4分,第三名积3 分,第四名积2分,第五名积1分。期末汇总后计入科室人员、分管领导个人积分(说明:校级领导分管科室就高不就低)。

6、听课(20分):校级领导每学期不少于100节,中层领导不少于50节,科员不少于30节,少听1节扣1分。

五、工作绩效(250分)

1、凡承担教学任务的,根据教育教学成绩予以量化。

2、凡没有承担教学任务的,根据责任分包年级、班级的教育教学成绩进行捆绑评价。

沁阳市实验小学

特色化工程等迎检工作奖罚办法

为了激发调动行管人员和体、音、美教师的工作积极性和创造性,更好地完成特色化迎检任务,确保我校的特色化创建工程全市第一,经学校班子会研究决定,特制定如下制度。

一、 奖惩原则

坚持按劳分配和实事求是的原则,坚持以精神奖励为主,物质奖励为辅的原则,奖优罚劣,奖勤罚懒,鼓励上进,鞭策落后。

二、奖惩内容及办法

1、对照检查细则,进行合理分工,责任到人。(见附表)

2、奖惩办法:

学校特色化检查名列全市第一,所有承担任务的责任领导、科室人员,全部记三等功。若不是全市第一,学校将追究个人责任,按照市教育局特色化检查组扣除的分值,进行10倍扣分,纳入个人积分,并在全体教师会上作深刻检查。

                                 

沁阳市实验小学教学质量奖实施方案

 为提高学校教育教学质量,实施素质教育,调动广大教职工工作的积极性,推动学校工作的全面发展,本学期初,特制定《沁阳市实验小学教学质量奖实施方案》,具体内容如下:

一、 个人奖

全市统考中,以全市城区学校的教育教学成绩排名为准,个人所教班级学科成绩位于全市前六分之一、全市前二分之一,且一、二年级平均分不低于90分,三-六年级平均分不低于85分的,学校分别授予学科功勋教师、学科优秀教师的荣誉称号,并给予一定的物质奖励。

二、 集体奖

期末统考中抽考年级、抽考科目,以全市城区学校的教育教学成绩排名为准,我校所有抽考年级、抽考科目全部位于全市第一名的,学校奖励抽考年级、抽考学科的任课教师10000元现金;本年度全市抽考中,我校抽考成绩均位于全市第一名的,除奖金外,学校另组织抽考年级、抽考学科的任课教师到省旅外游一次。三、毕业班奖

六年级任课教师毕业考试成绩,不论抽考与否,都将依据全市城区学校排名情况,享受个人奖或集体奖待遇,不重复发奖。

2011223

沁阳市实验小学体音美艺术工作制度

为了全面贯彻党的教育方针,扎扎实实抓好素质教育,挖掘学生的潜能,展示和发挥学生的特长,特制定体音美艺术工作制度:

一、活动目标:

1、体育目标:在培养和发展学生运动技能和水平的基础上,加强对特长的训练和指导,组织他们参加竞赛活动,并能取得好的名次,为校争光。

2、美术目标:指导学生正确运用所学知识,有一定的审美和动手能力,能写一手漂亮的好字,加强对美术特长生的指导和培养,鼓励他们积极参加各种活动,并在竞赛中取得好的名次,为校争光。

3、音乐目标:在学生正确运用音乐知识的同时,提高学生对音乐艺术的欣赏能力,培养特长生,积极参与社会活动,鼓励他们在竞赛活动中展示自己的音乐才能,取得好的名次,为校争光。

二、活动要求:

1、体音美教师要把培养特长生当作任务来抓,不得借口推诿。

2、辅导和活动中,不得辱骂,殴打学生,不得向学生及家长索要钱物。

3、积极想方设法,解决训练和活动中存在的问题和困难。

4、听从学校安排,带领和组织学生参加活动,并作好安全、服务等工作。

5、认真开展第二课堂活动:

①美术教师每学期举办2次以上系列专业知识讲座,2幅以上拿手作品展示。学校每学期至少举办一次辅导教师及其学生的书画艺术作品展(包括书法、摄影、绘画、小制作等),并进行评比、表彰。

②音乐教师每期举办2次以上系列专业知识讲座,2个以上拿手节目表演,指导学生2个以上不同类型的节目。学校在重大节日或重大活动时将进行评比、表彰。

6、爱护和保管好使用的器材,有意损坏或因不负责任丢失的,照价赔偿。

沁阳市实验小学安全工作制度

为确保学校全面安全,做到校内无事故、无安全隐患,稳定教学秩序,特制订安全教育工作制度。

第一条  设立学校安全工作领导小组,全面负责学校内部有关安全宣传教育、查险、排险等工作。

第二条  学校各项安全措施落实到人,设置专人负责安全督查、危房月报等工作。

第三条  安全宣传和教育

1、采取多种形式,认真贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

2、经常利用升旗、校会、班会、教师例会强调安全工作,学习《安全条例》和《安全工作措施》,开辟版面,大力进行安全教育工作宣传。

3、把防火、防电、防盗、防传染病、防溺水、防煤气中毒、防食物中毒、防交通事故等知识宣传到学生、家长,做到人人皆知,家喻户晓,切实提高学生的安全意识和自我保护意识。

第四条  安全督查

1、设置专门负责安全督查工作的督查员。

2、建立健全学校安全档案,对水、电、危房、厕所、围墙、校门、体育设施等要专人负责安全检查,如实登记造册。

3、加强门卫和保卫工作,严格校园秩序,坚持出入人员登记制度和行政领导24小时值班制度。

4、结合有关部门清理整顿校园周边环境,清理校门前流动摊点和无证小贩。

5、加强教师上课管理,不得提前下课或自习放学,特别是室外体育课管理工作,杜绝课堂内任何不安全行为。

第五条  不安全隐患及时排险

1、各班发现不安全隐患时要及时上报安全督查员,及时向校领导反映。

2、安全领导小组对不安全隐患应及时做出处理,指派专人排险。

3、逐级签订安全教育责任书,实行责任追究制,谁出问题谁负责。

实验小学安全保卫制度

为认真做好学校安全保卫工作,切实提高学校人、财、物的安全效益和广大师生的安全防范能力,确保学校教育教学工作的顺利进行,特制定本制度。

1、学校安全保卫、治安管理的目标是防火、防盗、防自然灾害、防流氓滋扰校园秩序和防止学校一切不稳定、不安全事故的发生。

2、在派出所民警的指导下,定期进行安全排查和安全教育;对学校周边环境和社会可能对学校造成的安全隐患,学校要及时上报治安部门和上级教育主管部门。

3、学校治安管理和门岗保卫人员必须落实"坐岗制",实行昼夜巡护和保卫。严禁校外无关人员进入校园,家长入校必须做好登记,物品进出校园认真检查;重点抓好来学、放学及晚上的安全保卫工作。

4、加强学校各种临时集体中心活动的安全保卫工作,实行值班领导和带队老师安全责任制。

5、安全保卫工作应达到:“三个落实”(综合治理领导责任制落实、法制教育基地落实、要害部位防盗措施落实)、“三个严禁”(学校门口及周边200米以内严禁开设网吧、台球室、歌舞厅等娱乐场所,严禁有围门、堵门、占道经营的市场和商业流动摊点,严禁有乱搭乱建的建筑物)、“三个不发生”(不发生可防性重大刑事案件、不发生重大校园暴力案件、不发生食物中毒等安全责任事故)、“两个经常”(学校要经常对学生进行交通安全宣传教育活动、经常教育学生不要进入文化娱乐场所)、“一个重点整治”(重点抓好校园及其周边环境的社会治安整治工作)。

实验小学消防制度

“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,为确保我校广大师生的生命安全,根据有关消防安全条例精神,制定消防安全制度:

1、健全消防安全领导小组,分工明确。

2、校园、校舍应配备合格的消防器材,对消防设施有专人定期检查。

3、学校应对消防器材、防火设施坚持一月一检查,不合格立即整改。

4、安全用电应有专人负责,定期检查维修电路。

5、学校仪器室的易燃物品应的严格的保存制度,专人负责保管,做到仪器室专人看管,无人锁好。

6、重点科室(如:微机室、会计室、图书室等)应配备合格的消防器材,由专人负责,定期检查。

7、节假日以及平时应坚持教师值班制度,做到每天24小时有人值班。

8、在全体师生中应定期向学生广泛宣传消防安全知识,并聘请专业消防人员到校指导并讲解消防安全知识教育。

实验小学安全重大事项报告制度

学校教育管理,安全第一。我校领导非常重视安全教育,过程管理,认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生行为规范》,规范学生的日常行为,避免重大事件的发生,为防患于未然,特制定重大事项报告制度:

一、各班主任加强学生安全教育,如发现有不安全隐患,立即上报教导处备案解决。

二、教导处针对不能解决的问题上报到政教处处理。

三、学生问题如超出学校管辖范围的或学生有重大伤亡事件的立即上报教育局或上级有关机关协调处理。

四、学校内部及周边环境排查出重大不安全隐患,对学校教育管理造成重大不利影响的立即上报,上级有关单位协助解决。

五、学校重大维修基建,需投资的,核算后立即上报上级有关单位审批。

实验小学安全预案

为了保障全体师生的人身安全和学校的财产安全,有效地防范和迅速果断的处置校园内发生的各类突发事件,做到统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力、方法科学,最大限度地降低突发事件的危害程度,特制定本预案。

一、指导思想

按照“分级管理”、“谁主管谁负责”和“先人后物、先学生后教师”的原则,保证对各种突发事件做到及时发现、及时控制、及时处置、及时上报,把学校安全工作做实做细,把各种安全事故降到最低程度,确保广大师生的人身安全。

二、成立安全预案领导小组,成员职责分明。校长是第一责任人,主管校长是直接责任人,教师是主要责任人。

三、安全预案

1、火灾:

⑴一旦发现火情,相关教师要立即关闭室内电源,并竭尽全力疏散学生,使学生有秩序地撤离到安全地带,确保学生的生命安全。

⑵现场教师马上向学校办公室报告情况,并主动灭火,不得在学生未离开现场和没有向办公室报告的情况下离开现场。

⑶学校办公室马上指令后勤人员迅速关闭学校总电源;组织义务消防员利用学校的消防设施及时进行灭火;安排人员疏散其他学生;将情况报告教育局。

⑷现场人员要根据火情及时拨打“119”火警电话,讲清位置,指定人员到大路口迎接消防车。

⑸各班主任和随堂教师要在安全地带安抚学生,防止恐慌。

⑹在消防队未到之前,张天振要保证与消防队的联系不能中断。其他小组成员要迅速赶到现场,各司其职,相互配合,确保全体师生的生命安全,并尽力使财产损失降到最低程度。

⑺消防队到来之后,要全力协助消防队的工作。

⑻严禁学生参与灭火。

⑼查清原因,改进防范措施。

2、治安类案件:

⑴如发生斗殴事件或社会人员到校对师生造成威胁或发生刑事案件时,值班人员及时向学校办公室报告,并采取积极措施进行制止或疏散学生。

⑵学校接到报告后,立即通知小组成员迅速赶往现场,组织人员进行制止,拨打“110”报警,并将情况及时上报教育局。

⑶若师生受到伤害,及时送医院就诊。

⑷迅速配合公安部门调查事故发生的原因,并做好有关材料的收集工作。

⑸通知相关的学生家长或家属,说明情况,安抚家长。

⑹妥善处理有关事宜。

3、食物中毒:

⑴发现师生有类似食物中毒症状时,应迅速报告学校办公室。

⑵将相关师生送医院诊断。

⑶若确实是食物中毒,迅速向教育局及卫生防疫部门报告。

⑷做好食物食品取样工作,以备卫生部门检验。若是食用校外食物所致,也要积极调查,配合有关部门取样。

⑸迅速排查可能食用致毒食物的师生,并检查他们的身体状况。

⑹及时通知家长并做好家长、家属的安抚工作。

⑺积极配合上级有关部门做好师生诊治、事故调查处理等工作。

4、交通事故:

⑴发生交通事故后,小组成员立即赶往现场,迅速将伤者送到医院进行抢救。

⑵迅速拨打110,并报告教育局。

⑶组织保护好现场,控制肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。

⑷及时通知受伤者家属。

⑸积极配合交警做好事故处理。

5、触电事故:

⑴遇到突发性触电事故,现场教师要立即切断电源或用绝缘棒、非导电的木棒等,将触电人员与电源脱离,(不得用手拉触电人员)。

⑵现场教师要疏散学生,及时向学校办公室报告情况。

⑶现场教师对触电受伤师生视情形及时实施自救或拨打120

⑷办公室通知小组成员迅速赶往现场,通知后勤人员关闭总电源。

⑸通知家长,说明情况,安抚家长、家属。

⑹排查事故原因,并上报教育局。

⑺严禁学生参与抢救。

⑻制定防范措施。

6、传染病、流行病:

⑴任课教师发现学生有传染病、流行病症状时,要及时报告学校办公室或班主任。

⑵办公室通知小组成员到场,并将学生隔离,控制现场师生。

⑶学校通知防疫部门到校,对疑似学生进行确诊。

⑷若不是传染病、流行病,解除对师生的隔离和控制。若是传染病、流行病,学校立即上报教育局,并结合防疫部门对接触人群进行隔离观察。

⑸通知家长,说明情况,安抚家长。

⑹对全校进行排查、消毒,严防事态恶化。

7、破坏性地震

 、要从讲政治的高度和全局出发,充分认识防震减灾工作的政治性、重要性和紧迫性,按照“内紧外松”的原则,根据各级防震减灾领导小组的部署,把防震减灾工作作为中小学安全工作的内容,列入重要的议事日程,采取有效的措施,切实做好防震减灾的各项工作,最大限度地减小可能发生的地震损失。

、切实做好防震工作预案。

⑴破坏性地震一旦发生时(后),现场教师立即将学生有序地疏散到安全地带,并稳定学生情绪。后勤人员立即关闭学校电源。

⑵小组成员要及时赶到学校,迅速安排抗震抢险工作,保持与上级抗震救灾指挥部的联系,接受上级抗震救灾指挥部的指挥。

⑶立即调查各班级师生伤亡和校舍破损情况,迅速将有关情况上报市教育局。

⑷如有学生被埋、伤亡或火灾等事故发生,立即与“120”、“119”等单位联系求援并报告教育局。

⑸迅速安排有关人员采购水、食品、防寒物品等,保证学生有吃有穿。

⑹严格排查不安全隐患,封堵、关闭危险场所,加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强对重要设备、场所的防护,保证防震减灾工作顺利进行。

、切实做好各种安全隐患的排查工作。要牢固树立“安全第一”、“以人为本”的思想,切实做好危及学校师生生命财产安全的各种隐患的排查工作。要认真对学校校舍和各种设施进行认真的排查,发现安全隐患,要立即予以解决。同时,要与当地地震部门建立密切的联系,主动邀请地震科技人员到学校指导防震减灾工作,按照防震减灾的要求,加固学校各种设施,确保师生生命财产的安全。

、要切实做好学校师生防震减灾教育工作。要充分利用课堂教学、讲座、墙报、广播等形式,广泛宣传、普及防震减灾常识,提高广大师生震时自救能力,确保地震灾害的损失减少到最小限度

8、溺水事故:

⑴如遇校外偶发溺水事故正在发生,学校工作人员接到通知,立即通知学校主要领导和110,组织人员立即赶到现场,指挥抢救,并向教育局报告;不会游泳的教师要寻找可施救物品,抢救溺水人员。

⑵现场教师要阻止学生靠近,并迅速拨打120

⑶将溺水人员迅速送往医院救治,并向教育局报告。

⑷迅速联系溺水人员家长,说明情况,安抚家长。

⑸若溺水人员死亡,要迅速报告教育局、公安局。

⑹严禁学生参与抢救。

⑺查清原因,制定防范措施。

沁阳市实验小学微机室安全制度

1、微机室安全包括三个方面:学生人身安全、学校财产安全和信息安全。

2、责任教师要定期检查微机室用电安全,查看有无漏电、短路、断路等不安全隐患,发现问题,要及时上报,及时处理,以免造成对学生、教师和学校财产的损害。

3、如有其它教师需要使用计算机,必须有管理员在场,人走上锁,以免造成财产丢失。

4、加强信息安全管理,禁止浏览凶杀、色情、暴力等不良网站或网页,如造成严重后果,责任自负,造成违法犯罪,依法追究刑事责任。

5、各有关人员要树立高度责任感,严格执行制度,并经常对学生强调安全知识等,正确引导,良性教育。

沁阳市实验小学微机室卫生管理制度

为了保证学校电化教学有一个良好的环境,保持学校微机室内卫生的干净整洁,消灭卫生死角,便于落实检查卫生情况的好坏,落实管理员负责的区域的责任制,特制定以下细则:

1、微机室卫生实行微机教师责任周制度。每周当值教师要认真负责,每天下午放学后组织学生打扫一次,做到教室内玻璃明亮,黑板干净,桌椅表面无尘、无杂物,桌椅墙表面无乱写乱画,地面无丢弃的废物、整齐清洁;做到楼道内地表面光亮,楼道内无废弃物(烟头、废纸、饮料软包装等)。

2、值班教师应每日记录好微机室内的卫生情况、设备码放是否整齐,微机室使用完后值班教师对室内卫生进行自查,发现问题及时处理。

3、定期进行卫生大扫除,全体电教人员要积极参与,共同搞好微机室和电教室的环境卫生。提倡大家随时提出合理化建议,互相督促,互相监督。

4、微机教师要禁止学生携带一切与学习无关物品进入微机室,保持微机室卫生干净整洁。

5、每周定时不定时检查两次,每次检查人员2人以上(当值教师除外),学校领导检查一次按两次计算。

沁阳市实验小学车辆管理制度

一、学生自行车一律不得进入学校。

二、教师自行车一律存在教师车棚内,严禁乱停乱放。

三、停放时,将自行车摆放整齐。

四、摩托车要停放在专用车棚内。

五、住宿楼和教学楼前不准有自行车停放。

六、进出校门口一律下车,严禁在校园行驶骑车。

七、外来车辆一律不准进入校园。

沁阳市实验小学资产管理办法

1、学校资产是学校的公有财产,是保证完成教学任务的物质基础,每个师生都要十分珍惜,倍加爱护。

2、资产购置:由教师或后勤部门根据教学工作和师生生活所需,向学校领导提出购置申请,经学校领导集体讨论批准后,按计划购置。

3、凡上级拨入、学校购置、社会资助赠送的学校资产,由学校后勤建立资产登记册,及时造册,按照用途拨给相应部门或教师使用。

4、学校资产,教师只有使用权,没有所有权,学校可根据工作需要适时调配资产使用。

5、科室、教室资产实行科室人员承包保全制。学校针对科室列出资产规格、数目、清单,一式两份,一份张贴,一份存根,责任到人,资产丢失,人为损坏,由责任人照价赔偿。

6、教室财产实行班主任负责制。门窗、玻璃、桌凳等公用设施谁损坏谁修理(自然损坏除外)。

7、学校资产无学校领导批准一律不得外借。

8、学校后勤人员每学期期末要进行一次清查,及时发现问题,杜绝学校资产流失。

沁阳市实验小学财务管理制度

为了严格财经纪律,加强财务管理,提高资金使用效率,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风,特制定我校财务管理制度,以规范我校的财务收支行为。

一、财务责任分解:

办公室:负责采买接待物品、看望教师物品、教师生日蛋糕、办公耗材、文印、科室办公室饮水, 安排接待用餐。

教导处:负责校考试卷的印刷、统考试卷的结算。负责教学刊物、教学资料、听课证的订、买。

后勤处:负责采买日常办公用品、教师福利,房屋及构建物的维修,水电路维修,基本建设,固定资产管理及其他。

所有科室需严格遵守如下财务管理制度:

二、预算管理

各科室于每学期初根据本科室分管责任,编制出学期财务预算表。于每月1号编制出科室财务预算月表,预算要做到严谨细致、符合实际、切实可行,并由主管校长批阅。

三、月报管理

各科室于每月月底编制出财务支出汇总表,将本科室本月的实际支出按时间、内容、单价、数量、总价等进行汇总,并由主管校长批阅。

四、大额度资金使用公示管理

坚持“三重一大”公示制度,凡是大额度资金使用必须经过集体研究,张榜公示,报销时需附公示表方可。

五、采买审批管理

各科室在采办物品或进行项目维修前,需进行充分询价,后填制“物品采购审批表”,并由主管校长、校长依次签字通过后,方可实施。

六、财务报销管理

报销凭证必须以正规发票为准,发票内容要齐全,每张票据上必须按规定注明单位、品名、规格、单价、数量、总价,批量采购应附详尽的购货清单,大型修缮需附完税证、合同、审计决算报告等,发票必须由经手人、验收人、学校领导、廉政监督小组签字盖章。

凡属物品购买的支出票据,必须先履行物品验收入库手续,将采购物品由保管员登记验收,并由保管人员在发票上签字、加盖入库验收章方可。

严格执行政府采购手续。凡一次性使用财政性资金2000元以上的采购项目必须履行政府采购手续。

杜绝大额提现,超出1000元的,必须转账结算。

凡报销凭证符合以上要求的方可报销,否则财务人员有权拒收,等手续办理齐全后予以报销。

目要日清月结需报销的票据应在一周内及时整理、签字后送财务室,不得随意拖延时间。

七、收支两条线

学校若有其他收入,经手人必须在一周内将收入上交财务室,财务人员及时上缴非税局,严禁坐支、挪用,私设小

金库。

八、会签

学校的每笔开支、每张票据必须有经办人、实物验收人、主管财务负责人、单位一把手依次签字后方可到财务处报销入账。凡一次性支出1500元以上的,须经校领导班子会签;一次性支出在2000元以上的,须经教育局主管局长签字;5000元以上的由教育局班子成员会签后方可支出。

九、廉政监督

成立以工会主席、工会委员、教师代表参加的廉政监督小组,刻制有统一的廉政监督小组专用章,所有财务支出须经廉政监督小组审核、签字,并加盖廉政监督小组专用章方予报销,确保财务管理各项制度落到实处,确保财尽其用、公开透明。

十、财务公示

为增强学校财务收支的透明度,财务人员应每月向教职工公示财务收支情况。

十一、借款管理

因特殊情况需向学校借款时,借款经手人需按如下规定办理借款手续:到财务室填制借款单,注明借款用途,还款期限,后由主管校长、财务负责人依次签字。借款经手人需在预定的还款日期内还款或凭手续完整的正式发票冲抵借款。借条不能跨月使用,月底结账前需办理完报销手续,特殊情况暂不能报销者,下月初重新办理借款手续。一般情况下,第一次借款未报销之前,不给与第二次借款。

十二、固定资产管理

1、建立电脑管理使用台帐,定期清查,学期末逐一盘点,做到账物相符,对丢失、损毁的要查明原因,属于人为损坏者应照价赔偿。

2、对所有办公室、教室的固定资产都落实责任承包制(使用者为责任承包人),每学期末或人员变动时,进行清理,丢失或损坏照价赔偿。

3、固定资产的报损或变卖,必须报学校集体研究,会议通过后严格按事业单位资产报损程序进行规范操作。

4、不得私自将学校财产借给其他单位和个人使用,需借者应征得学校的同意,持借条到保管员处借取,借物个人或单位不按时归还,联系人和保管员有责任追回。

                                   

沁阳市实验小学财产管理制度

本着规范管理,加强财产管理,降低财产损耗,提高保护意识这一宗旨,特制定财产管理制度如下:

一、办公室财产管理制度

1、强化爱护公共财产的意识,树立以爱护公物为荣,破坏公物为耻的观念,保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。

2、新增财产要及时登记,每学期进行一次财产复核。

3、室内所有财产要分包到人,责任到人。丢失或损坏办公室财产,由责任人照价赔偿。

4、办公室财产未经主管领导批准,任何人不得私自外借。

5、财产出现故障,不能使用的,要及时向后勤处报损,查明原因进行处理;否则不予受理,同时将追究责任。

6、教师所用办公桌、办公椅等学校财产,在工作调动时须向总务处办理移交手续,否则造成丢失、损坏的,将按原价从本人工资中扣除。

二、班级财产

见《实验小学教师量化积分细则》相关条例要求

沁阳市实验小学

“班班通”设备使用管理制度

1、各班做好防盗安全工作,随时检查门、窗、锁是否安全完好,班主任和任课教师要及时发现问题隐患,及时报告学校进行处理。

2、“班班通”的所有设备未经学校主要领导批准,任何人不得借出给他人使用。

3、教师在使用设备时,注意经常对设备除尘,保持设备干净整洁,养成定期查杀毒习惯,爱惜电脑。不得在上班期间利用电脑炒股票、玩游戏、浏览不健康网站等。电脑在不使用时应及时关闭,尤其是下班时间,办公室负责人要检查所有电脑是否都关闭,锁好门窗后方能离开。

4、班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人,负责“班班通”设备的全面管理工作。班主任要经常检查设备使用情况,如发现设备出现故障应及时报告给学校管理员,以便及时查明原因排除故障,软件故障由学校管理人员处理;如发现设备硬件损坏或丢失,应及时报告管理人员和学校领导。班级小教师为第二责任人,应协助班主任管理。

5、各班要指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任班级信息管理员,负责检查多媒体设备是否关闭,确保教师上课完毕设备立即关闭。每天对“班班通”设备进行清洁除尘,切忌用湿抹布清洁,保持多媒体平台下地面的干燥,保持桌面清洁,保持多媒体设备的整洁。

6、使用班班通设备须规范操作,课前检查设备的完好情况,课堂上要正常使用教育网络,不得玩游戏、看电影,只能为教学服务,及时填好教师使用记录,每月底交学校教导(务)处检查存档。教师使用完毕后,必须关闭电脑、投影仪及总电源,发现问题及时向管理员反映。

7、违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿。

8、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。“班班通”使用注意用电安全。严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。课后、夜间、节假日要切断电源。

9、不准在放置主机的操作台里放置其它杂物,保障主机能够正常通风散热。

10、学校加强管理,定期检查,将“班班通”检查评比列入班级检查常规。

沁阳市实验小学电教器材维修保养制度

一、严格电教器材的保养、维护、维修制度,确保电教器材的完好率达到95%以上。

二、电教设备出现故障要及时维修,同时填写维修记录手册,以便于保管和使用人员掌握设备的完好情况。

三、投影机、幻灯机应从防污染、防霉变、防震动、防腐蚀、防高温五个方面保养、维护。

四、录音机、录像机应从经常清洗、及时注油、注意消磁三个方面保养维护。经常使用的录音机、录像机磁头应坚持每月清洗一次。

五、摄像机、电视机要注意防尘、防潮、防震、防腐蚀。不用时均要加防尘罩。

六、为保证设备的完好、延长使用寿命,除尘、清洗、注油、消磁等工作要经常进行。

七、因使用不当而造成的损坏,应及时维修,维修费自理。

八、校长或分管校长定期检查或不定期抽查电教器材保养、维修情况,发现问题,及时解决并按《沁阳市实验小学电教人员积分办法》对责任人进行处理。

沁阳市实验小学电教器材损坏赔偿制度

一、对于易耗品,如制作电教教材用的胶片、水彩笔、颜料水等属于消耗性损坏的,不予赔偿,但应以旧换新,并报请校长签字批准。

二、有意损坏设备、工具、材料和故意浪费者,应照价赔偿,并进行必要的批评教育。

三、凡不听指挥、违反操作规程、损坏设备者,要及时查明原因,并根据学校财物管理规定照价赔偿。

四、外借(或本校用)电教器材,因使用不当而造成的损坏,应查明原因,及时维修;外借人(或使用人)应承担维修费和更换部件费;损坏严重应根据学校财物管理规定赔偿和罚款。

五、电教器材因保管不当而造成的丢失,均按原价值的120%赔偿。

六、意外损坏(如火灾、被盗等),应查明事故原因,并由校长办公会研究决定赔偿方案。

七、有关赔偿手续均由后勤处办理,管理人员只收交款凭证。

八、负责人应经常检查电教器材的完好情况,发现问题及时处理。

沁阳市实验小学体育器材管理制度

一、每学期末进行全面的器材登记复查工作,清点所有运动器材,做好登记造册工作,对不能用的器材填写损耗报废单,申请报废。

二、每学期要添置的运动器材,先打报告,领导批准后才准购买,切实做好物资验收工作。

三、保护好器材不受损失,经常维修,延长使用寿命,同时加强安全保卫工作。雨季、暑假,对垫子、运动服装、鞋等器材,要特别加强保护和整理。

四、体育器材凡有损坏、遗失的,由体育组负责登记,由当事人照价赔偿。

五、原则上,体育器材不得外借,如外借须经校长同意,且注意归还整理。

六、比赛服装,用后须洗干净归还,各体育队不得拖欠。

沁阳市实验小学音乐器材管理制度

一、乐器、服装、道具登记造册,分类保管。

二、保证乐器、演出服装整洁,道具完好。

三、健全使用和借用登记制度,所有器材、道具按时归还,损坏照价赔偿。

四、定期检查器材,做好器材的安全保护工作。

沁阳市实验小学美术器材管理制度

一、美术器材管理做到科学、规范、合理、安全,凡新增器材应及时验收、分类造册。

二、器材应妥善放置,使用后应物归原处,并经常清点,定期保护、维修。

三、器材不外借他用或私用,如有损坏,及时修理登记,损坏照价赔偿。

四、加强管理,无关人员不得乱入器材室。

五、美术器材室应经常打扫,保持桌面、器材清洁。

沁阳市实验小学仪器药品管理制度

一、管理人员要对所管仪器、药品、标本、挂图、工具等造册建帐,分类存放,妥善保管,使帐物相符,仪器保持整洁卫生。

二、做好防盗、防火、防潮、防尘、防毒等各项工作,各类仪器,药品要入柜落锁,贵重仪器要专门保管。

三、要经常对各种仪器,药品等进行检查,发现问题,及时处理,避免发生损坏,丢失现象,积极开展自制教具活动。

四、任课教师根据教学需要向管理员送交实验通知单,管理员要根据通知单,协助任课教师提前做好实验前的准备工作和实验后的整理,收还工作,履行借还手续。

五、学期末,管理人员要将仪器,药品等查对一次,写出仪器的使用,损耗情况并向领导汇报,书面申请学校应补充的仪器,药品等。

六、仪器、药品管理人员必须尽职尽责,积极协助任课教师开展实验教学。如有工作调动,必须做好交接工作。

沁阳市实验小学

教师外出培训、学习或参加比赛活动补助的规定

一、教师学历进修及继续教育(包括岗位培训、计算机培训等),产生的一切费用自理。

二、各级骨干教师外出培训时,学校负责报销培训费和车费(一趟)的一半,以下发文件规定标准和票据为报销凭证;住宿费每天限定报销25元,以培训时间内住宿票据为报销凭证,其余费用自理。

三、学校公派教师外出学习者,学校负责全额报销培训费、住宿费(不能超过40/天)、车费(一趟);如果不在学习地住宿的,每天往返车费实报实销,生活补助按上级规定执行。沁阳市区内不补贴;到沁阳市农村学习,报销来往公共汽车费,每人每天生活补贴8元。学习返校后,有讲授学习体会和培训其他教师的义务。焦作地区每人每天生活补贴10元。焦作以外地区每人每天生活补贴20元。特殊地区按国家规定执行

四、根据学校安排,到焦作或焦作以上单位参加艺术、体育学生集体比赛活动的,除有文件规定的,教师按以上规定执行。学生要按照安全、节约、吃饱睡好的原则做好学生生活的安排。

 

沁阳市实验小学学籍管理制度

1、入学:小一学生入学后,按上级规定及时造学籍,作到不漏造,不重造。保证学生的学籍和素质报告书中的各个项目填写准确无误。

2、转学:转入、转出的学生必须按上级文件规定,履行相关手续后,方可转学,并在教导处备案。

3、休(复)学:休学、复学的学生按上级文件规定,开齐相关证明,履行手续后,在教导处备案。

4、留级:未经上级部门批准,学生一律不得留级。

5、学生的学籍表和素质报告书是学生在校期间的文化户口凭证,教导处专人负责,及时填写,妥善保管,按时整理归档。

沁阳市实验小学尊师爱生规范

 1、敬师如父母,爱生如子女。

 2、尊重全体教职工,见面主动打招呼。

 3、老师进入教室上课时,值日生喊“起立”口令,学生全体起立行注目礼,立姿要端正,教师回礼后,听值日生口令坐下。

4、老师上课时,迟到者要在进门处立正喊报告,待老师允许后,方可进入教室入座。

 5、回答老师问题要起立,问老师问题要举手,经允许后起立再问;回答问题或提问完毕后,待老师允许方可坐下。

 6、在教室、校园等场合,回答师长(或来宾)问话要立正,接受递送物品时要起立,并用双手。

 7、去教师的办公室要在门外立正喊“报告”,待老师允许后方可入内;爱护老师的物品不得私自翻阅老师的办公用品和个人用品。

8、尊重老师人格,维护老师形象,在任何场合都不直呼老师的名字。

 9、公共场所要主动给老师让座、让路。

沁阳市实验小学校园安全、文明十条

一、出入校门要下车,不在校园内骑车穿行。

二、文明礼貌诚实,见到师长要问好。自己需要别人帮忙时,要说请,得到别人帮助后,要表示谢意。对外宾和上级领导要有礼貌,热情大方,不围观尾随。

三、无论在什么场合都要使用普通话。谈吐要大方、举止要文明,要尊重对方,不能给同学取绰号,不讥讽身体有缺陷的同学,要友爱同学、平等待人,主动帮助有困难的人和残疾人。

四、不随地扔杂物,开展 “弯弯腰”活动,让我们的校园更美丽。

五、到校后要尽快进班,入班后阅读或做作业,保持安静,不在校园逗留;在校园打扫卫生的值日生,要在规定时间内完成。上课要遵守课堂纪律,充分做好课前三分钟准备。发言先举手,回答问题声音响亮。

六、爱护公共财物;不破坏门窗桌凳;节约用水、用电。

七、进老师办公室、校长办公室先报告再进入;走时说再见,并随手关门。

八、上厕所要讲卫生,手纸不乱扔,不向蹲坑里丢弃条帚、棍棒等杂物。

九、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事,听从父母和长辈的教导,不任性、不顶撞父母。搞好个人卫生,男生不留长发或染色,女生不留长指甲、不化妆、不戴首饰。

十、增强安全意识,确保生命安全。遵守交通规则,不在路上追逐、打闹,横穿马路一定要走斑马线并注意来往的车辆;在校期间,不追跑撵打,不在危险的地方玩耍,做有益身心、文明健康的游戏或活动。养成良好的安全习惯。

沁阳市实验小学学生上机守则

1、学生必须按教学内容上机实习,严禁一切人员玩游戏。

2、学生必须遵守《微机室卫生管理制度》,严禁携带书包、零食、雨具等入内,严禁乱扔碎纸、果皮等杂物。

3、微机室内禁止大声喧哗,讨论问题只限于邻座之间。

4、正常开机、关机。

5、学生必须在老师指定的位置上机实习,不得随便更换座位。

6、严禁随意拨弄、拆卸计算机配件(键盘、鼠标、耳麦等)。

7、在每一个学生位置建立登记册,整体机房建立一套完整登记册,便于机房负责人监督管理,保证学校公用设备不丢失,运行良好,并便于追查事故原因。

沁阳市实验小学

关于严重违犯校规校纪学生的教育处理办法

为了早日落实学校发展规划,实现“文明有序向上”的校风校纪,确保学校正常的教育教学秩序,根据《教育法》、《未成年人保护法》的有关规定,制定本办法。

第一条  实行对严重违纪行为进行处分的宗旨:保护未成年人的身心健康,维护绝大多数青少年学生的合法权益不受侵害,促进部分品行有缺点、行为有不良的学生提高品德素质,培养有理想、有道德、有纪律的合格毕业生。

第二条  学校在处分学生时,应当尊重学生人格,关心爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助。

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,其父母或监护人应当配合学校加以管教。

第三条  严重违犯校规校纪行为:

1、经常打架、骂人,屡教不改的;

2、多次扰乱课堂秩序,致使不能正常授课的;

3、在公开场合顶撞老师、父母或言行不敬,经教育不改者;

4、以大欺小,诈讹钱财者;

5、学生家长到校言行不文明、侮辱教师、扰乱教育教学秩序,学生不劝阻的;

6、纠集社会闲散人员或流氓分子到校或在校外围殴在校学生,造成一定恶劣影响的。

7、其他严重违犯违纪校规校纪的。

第四条  处分办法:

1、处分类别:

警告、严重警告、留队察看、开除队籍;同时将违纪行为、处分结果和材料装入学生成长档案,毕业时移交上级学校备察。

2、处分过程:

A、对待情节较轻的违纪行为,由班主任会同任课、老师相应处理,同时给予警告处,在班级宣布和保证书。

B、对待严重的违纪行为,由学校组织违纪学生参加品德、校规校纪教育班,指定专任教师负责辅导、考核。

对教育不改、依然我行我素者,学校结合其父母或监护人共同对其进行专门教育,直至改正错误。

C、对严重违纪行为且后果严重、影响恶劣或家长不予配合者:

①上报派出所依法管教,同时给予开除队籍等处分;

②对学校无力管教或管教无效的,是学校服务范围内的学生,按照有关规定由监护人将其送到专门学校继续接受教育;非学校服务范围之内的学生,劝说监护人退回原籍就读。

实验小学

路队管理方案及实施细则

一、放学路队要求

1、放学不能安排学生打扫卫生。

2、放学后一般不要留学生,确实需要留学生的,必须事先告知家长,不能让家长因接不到学生焦急而与门岗和值班人员争吵。

3、第四节课的任课教师必须按时下课,并协助各班班长指导学生站好路队,强调路队做到快、静、齐,口号响亮。

5、一至四年级送队教师必须把学生送到指定地点。一、二年级送队教师务必等家长把学生接完后,方可离开,不允许将学生放至门岗。

6、五、六年级站队时,按学生回家方向分成南北两部分,共四队。每队都要选出责任心强、有管理能力的路队队长,负责清点本路队人数,维持本路队秩序,确保无人滞留在教室或校园内。

7、各班必须在规定时间内组织学生全员离校。

8、凡不站路队离校的学生,在大门口将被记名,扣除班级积分。

注意:晨诵文化石东的通道上不能站队

静校时间:中午  一、二年级  1110分之前

                三、四年级  1150分之前

                五、六年级  12点之前

          下午  一、二年级450

                三、四年级5点之前

                五、六年级5点半之前

二、扣分办法    

1、在路队行进途中打架、说话的,每人次扣除班级积分0.1分;

2、不站路队,三三两两离校的学生,在大门口将被记名,每人次扣除班级积分0.1分;

3、未到指定地点离队的,每人次扣除班级积分0.1分;

3、有家长强行进入学校接学生的,双倍扣除班级积分;

4、由于教师留学生,又未跟家长取得联系,导致与门岗发生冲突的,双倍扣除班级积分。

实验小学学生行为规范歌谣

下课歌谣:

下课起立敬师礼,学习用具摆整齐;

凳子轻轻放桌下,室外文明做游戏。

学习用具摆放要求:

(学习用具一律在不挨着人行道一侧摆放,这样可以避免学习用具被碰到地上)

1、坐在教室两边靠墙壁桌子的同学,学习用具均靠墙壁一侧摆放。

2、在中间坐的学生,学习用具均靠里侧摆放。

桌子摆放:

沿地上的格子线条摆放,横竖成排。

凳子摆放:

做到离开座位时,随手轻轻将凳子放到桌子底下。

沁阳市实验小学卫生工作制度

学校卫生工作的主要任务是对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件。卫生工作应做到经常化、制度化。坚持每天两扫,平时与突击相结合,卫生检查天天进行,及时公布,学期末评比,落实“表扬奖励先进,批评督促落后”的奖罚制度,利用各种宣传工作向师生进行创建卫生城市的宣传活动教育,向学生进行健康教育,使广大师生牢固树立卫生意识,杜绝“不卫生、不文明”行为。

具体要求如下:

一、环境卫生:

1、每天早午饭后各班进行卫生清扫工作,班主任、科任教师、督查员应到责任区督促学生的卫生工作,发现问题立即督促完善。

2、各班负责的责任区内要做到:无纸屑、落叶、杂物。清理的垃圾倒在垃圾箱内。

3、课间操,各班要安排卫生值日生对责任区的卫生进行维护,针对卫生督查员通报的情况及时清理。

4、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯,同时要开展“弯弯腰”活动,随时捡起地上的果皮纸屑。教师要以身作则,积极引导和教育学生。

二、教学楼卫生:(教室和卫生区每日积分各2分,实行扣分制。每督查到一处扣0.1分,没打扫或打扫很不干净的酌情扣分,当日积分扣完为止。)

1、教学楼卫生由班主任负责,值日生在班主任的指导下对教室及负责的走廊进行卫生清扫。

2 、门窗轻开轻关,保持门窗干净明亮,桌椅轻拿轻放。

3 、不随地吐痰,乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹,乱扔东西。

4 、保持地面清洁卫生,桌椅摆放整齐,书籍摆放有序,无杂物。

5 、课后清擦黑板及讲桌,保持黑板及讲桌干净,槽内无粉尘,粉笔、教具摆放整齐。

6 、定时开关门窗,保持教室内通风。

7 、保持教室电视机,计算机、投影仪、灯管的清洁

8、摆放好清洁工具,及时清理垃圾桶

9、保持室内及走廊、楼梯墙壁的清洁,禁止乱涂、乱写、乱画。

10、爱护教室财产,窗帘、网线槽干净,无损坏。

三、厕所:

1、不准随地大小便。

2、不准将其它物品扔进便池(女生将杂物放在垃圾桶内),以免堵塞。

3、不准在厕所的墙上、门上、隔板上、乱写乱画,乱张贴。

4、不要随地泼水,水龙头要及时拧紧,要节约用水。

5、有冲洗设备,定期消毒,督促清卫员做好厕所卫生。

四、个人卫生要求:

1、做到四勤:勤洗手(饭前便后用流动水洗手)、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。

2、做到五不:不随地吐痰、不乱丢废纸垃圾,不乱涂乱刻墙壁课桌、不攀折花草树木和践踏草坪、不吃零食。

3、做到五不:不留(染)指甲、不染(烫)发、不化妆、不带饰物、男生不留长发;

五、培养学生讲卫生、讲文明的良好习惯,利用黑板报、宣传窗等途径,经常进行预防常见病、多发病的宣传活动,师生禁止吸烟。

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下一页:沁阳市实验小学教职工绩效工资量化考核制度

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