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沁阳市实验小学艺术工作实施方案
2016/10/24 14:28:17   来自:本站   作者:管理员   点击:162

为推进我校艺术教育工作扎实有效开展,以培养“身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出”的学生为目标,结合我校艺术教育教学现状,制定如下方案:

一、领导小组

      组  长:张立强

      副组长:丁安祥  陈艳伟  张志勇    

      成  员:陈尚军  陈晨风  陈小佩  陈班艳  李焦柳 及所有艺术教师和班主任。

      领导小组下设办公室,陈艳伟同志任办公室主任,陈尚军、陈瑶任副主任,具体负责艺术工作的组织落实。

二、工作目标

(一)学校发展目标

以上学年艺术教育实验县创建为契机,提升学校艺术工作水平,实现学校品牌特色化、活动创新化、工作常态化。扎实推进乐器进课堂、剪纸进课堂,提升特色教学水平,提升学生技能水平;成功举办学校艺术节;保持沁阳市艺术节比赛第一名位次,积极参加焦作、省市比赛,持续提升比赛名次;全面推进民乐特色学校创建工作,民乐团形成规模,达到一定的演奏水平;创建河南省书法学校,积极培养小书法家;在原有基础上不断增加沁阳市、焦作市优秀学生社团表彰项目;申报2个以上沁阳市级课题,积极申报焦作、省级课题。

(二)学生培养目标

 1.以规范艺术教学,提升艺术课堂效率为平台,提高学生审美素养和人文素养。

2.通过学习和掌握唢呐、剪纸、书法等优秀传统艺术,激发学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。

3.每个学生都要掌握艺术课程的学习方法,培养葫芦丝、唢呐演奏和剪纸等艺术特长。

(三)教师成长目标

以艺术教研、科研活动为阵地,促使我校及联盟集团内所有艺术教师树立科学的美育教育观念,提升个人业务水平和教研水平,形成彰显个性、生动活泼、张弛有到的艺术课堂教学模式,提高艺术课堂效率,提升编排、创作、指导学生开展艺术活动的水平。

三、工作措施

(一)改进艺术教学,提高艺术教学效果

1.加强课程管理。严格执行国家课程计划,开齐开足艺术课。实行集体教研、集体备课,定期检查、评比艺术教师教案,开展艺术课听评课活动,确保上好艺术课。

2.传统艺术进课堂。根据学生兴趣和师资水平,选择适合我校的课堂乐器:葫芦丝、唢呐。在开设葫芦丝课的同时开设唢呐课。保证每周一节课堂乐器课,每天至少练习20分钟。扎实推进剪纸课程,做大做强剪纸特色,每周一节剪纸课,确保人人会剪纸,提升剪纸社团技术水平,创作较高水平的剪纸作品。

(二)创新活动形式,提升艺术活动质量

1.加强学生社团建设。在上学期基础上继续开展“蒲公英”合唱社团、“轻舞飞扬”舞蹈社团 “金色阳光”民乐社团、“墨韵飘香”国画社团 、“七彩童年”绘画社团、“巧手咔嚓”剪纸社团等十多个校级学生艺术社团;不断改革和充实绘画、书法、手工、阅读、科技等年级、班级社团,参与率达到100%。 每学期开展学生社团成果展示活动。

2.丰富艺术节内容。加强校级和市级艺术节的活动开展工作,每学年举行一次学校艺术节,班班有活动、人人都参与。开展班级合唱、课堂乐器、舞蹈展示、美术作品评比等活动。鼓励教师创作作品,提升艺术作品的质量,选送优秀作品参加市级、省级、国家级的各种比赛活动,力争取得优异成绩。

(三)改革集团(联盟)管理模式,推动艺术工作高效发展。

成立以我校为首的集团(联盟)艺术科研基地,成立艺术科研组,负责本集团(联盟)所有的艺术教科研工作。定期督导集团(联盟)内各校艺术课程开设情况、协助教育局管理艺术教育信息化平台、组织本集团(联盟)艺术教师网络授课。

(四)打造品牌特色

1、加大特色活动实施。挖掘和弘扬优秀民族文化,扎实开展乐器进课堂、剪纸进课堂,全面开展民乐特色学校创建工作,强化民乐团训练,做大做强唢呐和剪纸特色品牌。

2、提升书法教学质量。以积极创建书法特色学校,聘请校外书法家到我校指导书法教学工作,确保专职书法教师按时、按质、按量上好书法课,设立全校学生固定练字时间,定期举行校内书法比赛。创设书法墙、书法长廊和与书法相关的校园文化,力争在沁阳教育局书法比赛中取得优异的成绩。

   3、形成校本教材。根据学生需要、学校资源分年级分阶段形成质量高、实用性强的葫芦丝、唢呐、剪纸教材,并将校本教材纳入课程。

(五)加强队伍建设

1、采用多种举措,提高队伍素质

(1)全面培训提升素质。组织专兼职艺术教师积极开展集体教研活动,提升艺术教师综合素质。通过寒暑期艺术教师培训、校本培训和网络培训等形式组织培训。积极组织艺术教师“走出去”,观摩优质课、艺术表演活动等,提高艺术教师层次。

(2)开展活动提高技能。开展艺术教师赛课活动,积极参加各级各类艺术教师技能比赛,优质课比赛、论文评比、教学设计评比、教学课件评比、教师书画展等活动,以赛促练,以练促教。

(3)运用信息化手段动态交流。积极参与教育信息化网络平台、艺术教师QQ群,通过信息化交流平台,提升艺术教师水平。

2、坚持三项结合,统筹社会资源

(1)坚持校内与校外相结合。坚持“走出去”与“请进来”相结合,聘请非物质文化传承人,民乐专业辅导教师、书法专家等,指导学校艺术和社团工作,开展专题讲座,培训师生,整体提升。       

(2)坚持教师与专家相结合。聘请西安音乐学院民乐系副主任高晓鹏教授和河南省剪纸协会副会长袁升科定期到我校指导民乐、剪纸工作。并积极与西安音乐学院民乐系联系,开展毕业生顶岗实习活动。

(3)坚持专职与兼职相结合。挖掘学校资源,让具有艺术特长的教师与专职教师结对子进行学习,再经必要的专业培训后担任兼职艺术和书法教师,保证艺术教师队伍。

3、加强课题研究,提升科研能力

每周三晚上开展艺术教师集体教研活动,形成艺术教育科研和教改的良好风气。确保所有艺术教师全员参加科研课题和实验项目,撰写具有一定质量的教科研论文,申报两个以上市级课题(音乐、美术各一个),积极申报焦作、省级课题。

(六)建立考核评估制度

1、完善教师评价体系。加强过程性评价与终结性评价相结合的评价机制,将评价结果运用到绩效工资发放和教育质量奖评价中。根据赛课成绩、常规课开展情况、艺术活动组织参与情况、辅导学生获奖情况等,对艺术教师进行综合评价,作为艺术教师教学成绩。

2、建立学生评价制度。根据教育局安排,建立健全学生成长记录规章制度,明确我校综合素质评价的具体要求,形成学生综合素质档案。

(七)经费保障

我校将加大对艺术教育教学活动的资金投入,改善艺术教育设施、设备,完善激励机制,加大奖励力度。在学校先进个人评选表彰中加大艺术教师表彰力度,引导全社会重视、支持学校艺术教育,尊重、关心艺术教师,为学校艺术教育的发展营造良好的社会环境。



                           沁阳市实验小学

                             2016年9月

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