学校概况

数字化校园

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  沁阳市实验小学始建于1987年,2006年2月更名为沁阳市实验小学,目前有63个教学班,5000余名学生,181名专任教师。学校坚持“以人为本,让每一位教师成功,让每一名学生成功”的办学理念,以培养“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的学生为发展方向。以立德树人为根本任务,扎实推进素质教育,全面提高教育质量,奋力实现“河南领先,全国一流”的名校目标。

  一、加强教师队伍建设,促进教师专业发展

  1、狠抓师德建设。一是制定《沁阳市实验小学教师队伍管理办法》,完善教师业绩档案,科学实施绩效工资。二是严格执行《中小学教师职业道德规范》,组织教师学习“师德六条”,认真落实市委“十个严禁”、“十个一律”、“五个不让”要求,提高教师职业道德素质。三是建立监督机制,面向家长开通校长信箱、学校网站家长留言栏和投诉电话,畅通家长的投诉渠道,加强外力监督。四是加大考核权重,对违反师德规范的教师绝不姑息纵容,并在评优评先、职称晋升上实行“一票否决”。

  2、加大培训力度。一是狠抓课标、教材培训学习及考核,学校班子监考,有效地提高教师落实课标、运用教材的能力。二是开展教师多层面的学习培训活动,采取“请进来、走出去”的形式,收听收看教育报告、专家讲座等,并积极与台湾曹公国民小学互派教师开展教育考察、访问交流等活动,举办优秀教师、专家讲学活动,提高教师教育教学能力和学识学术水平。三是加强校本教研,建立教师校本教研工作制度,创新校本教研方式,提高校本教研针对性和实效性。四是做好国家级、省级、市级课题选题、立项、研究、结题和过程性管理工作,学校教师参与率达到100%,重点抓好课题研究成果向教学实践的转化,促进教学质量提高。五是开展名师名校结对活动,定期组织交流,在教育教学、学校管理等各方面汲取名校经验,实现资源共享,提升教育质量。六是积极开展“教师读书沙龙”活动,更新本学期教师共读书目,交流读书心得,撰写教学反思,学期末开展阅读考级,提高教师的阅读与写作水平。

  3、注重榜样引领。坚持开展年度“十佳师德标兵”“十佳班主任”“十佳教师”“感动实小月度人物”评选活动,引领教师专业成长。 

  二、丰富校园文化内涵,提升学校文化品位

  认真落实《沁阳市教育局关于进一步加强校园文化建设的实施意见》,坚持“主题突出,丰富美观,导向引领,注意实效”的原则,围绕学校“多元化评价”主题和学校特色,办有灵魂的教育,创有品位的文化,建设美丽校园,创建精神家园。

  1、加强校园环境文化建设。一是要做好校园绿化美化工作,加大校园保洁工的管理和监管力度,保证校园干净、整洁,努力为全体师生创设良好的工作、学习和生活环境。二是要继续加强教学楼的文化建设,以展示师生风采、学生作品为主要形式,创新教学楼走廊文化,营造健康向上、富有特色的校园文化氛围。三是要做好富有个性特色的班级文化建设,以打造完美教室为平台,提升班级文化建设内涵,为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。

  2、加强校园精神文化建设。开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动和学校特色展示活动,形成厚重的校园文化积淀,努力构建绿色校园、人文校园,提升学校文化品位。一是开展“中国梦”主题教育实践活动。二是开展一年一次的校园艺术节、读书节、体育节活动。三是扎实做好校园电视台,调动学生的积极性和主动性,让学生参与到节目制作中来,时刻关注学校文化。通过一系列的活动,培养学生的创新能力,激发学生的学习兴趣,发展学生的个性。

  三、坚持立德树人,深入推进素质教育

  1、深入开展礼仪教育。一是认真落实《沁阳市教育局关于进一步加强中小学礼仪教育工作的实施意见》,以“在学校做个好学生,在家庭做个好孩子,在社会做个好公民”为标准,积极开展“中国梦”主题教育实践活动。二是坚持做好一月一主题的礼仪教育活动,强化礼仪规范教育,提升学生文明素养。三是坚持将礼仪教育纳入常规教学及质量检测范围,继续开展礼仪之星、礼仪示范班、礼仪家庭等评选活动,培养学生知礼、懂礼、行礼。

  2、深化课堂改革力度。一是认真落实好“四个一”教学模式,建立听评课制度,开展骨干教师高效课堂观摩,全面开展达标课、优质课评比活动,确保教师参与率达到100%。二是开足、上好实验课,积极参加教育局组织的学生科学实验创新大赛,提高实验教学水平。三是完善教学过程管理制度,加大检查力度,激励教师打造高效课堂的信心。

  3、完善“1+1”体育活动。一是深入开展阳光体育运动,开足开齐上好体育课。二是坚持开展大课间“1+1”(学生长跑+特色活动)体育活动,并将上午和下午30分钟的大课间体育活动纳入课程表,“课程化”组织实施,培养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式。三是完善学生体质健康数据库,定期对学生体质进行监测,确保大课间“1+1”体育活动取得实效,不断提升学生体质健康水平。

  4、完善评价改革制度。根据《沁阳市中小学生多元化评价实施意见》,继续实行星卡多元化评价,学期末表彰面达到80%以上,积极开展综合实践和社团活动,参与率100%。学业水平测试实行等级制,四年级以上全学科学业水平监测良好率达到100%;对教师的评价实行过程性评价和终结性评价相结合原则,引导教师关注过程。

  5、全面推进书法教学。落实《沁阳市教育局关于开展中小学书法教育的意见》,全力打造书法教育品牌。成立书法指导小组,加强对全体教师的书法教学和技能培训,每周固定时间对学生进行书法教学,建设好书法教室和书法墙,成立书法社团,通过开展丰富多彩的每月书法之星、书法班级等评比活动,激发学生对书法的爱好和兴趣。

  6、全面实施阅读考级制。制定课外阅读考级评价方案,开设阅读考级课程,开展师生读书活动,学期末对师生阅读进行“考级”,全面提高师生的阅读与写作水平。

  四、完善家长委员会建设,提升学校管理水平

  1、进一步提高家长委员会工作成效,不断完善家长委员会工作机制,坚持家长委员会例会制度,加强对家长家庭教育技能的培训,提升家长委员会工作水平。

  2、进一步发挥学校家长委员会、年级家长委员会和班级家长委员会参与学校、年级、班级管理的作用,拓宽家长参与学校管理的平台,构建更加和谐、更加多元、更加完善的学校、家庭、社会三位一体的教育环境,推进学校工作的有序开展,为学生营造更加良好的成长环境。

  五、扎实做好校园安全工作,积极创建平安校园

  1、落实安全目标责任制。认真落实《中小学岗位安全职责》,完善学校安全工作制度,实行责任追究,做到安全工作“事事有人管,时时有监督”。适时开展安全法制教育活动,加大安全工作的监督检查力度,建立健全安全管理长效机制,提高学校、家庭安全教育水平,校方责任险和附加校方无责任险入保率达到100%,确保不发生一起安全责任事故。

  2、建立各项安全工作长效机制。建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,利用广播站、校报、家长学校,加强师生安全知识教育,积极进行安全疏散演练和应急培训,提高自救自护能力。加强学生常见病预防和传染病防控工作,组织好学生体检工作。同时强化“午托部”学生和辖区幼儿园的管理。

  六、规范后勤管理,打造节约型校园

  1、规范审批程序。坚持“统筹兼顾,收支平衡”的原则,严格预算管理。对每一项支出都进行严格预算审查,对需采购的物品进行市场调研,货比三家,避免虽然合理支出但预算虚高。大宗物品采购,小宗物品采购做到采购有申请,入库有验收,领用有登记。尽量采用定点,签定采购优惠协议的办法。

  2、实施精细化管理。学期初组织班级的用电管理员、用水管理员、财产管理员进行用电、用水、财产保管的培训。学校财产每年两次检查登记,以防财产流失。继续抓好校园绿化管理,调整部分绿化布局,给师生创造一个舒适、幽雅、宁静、和谐的工作学习环境。

  七、严格落实“教书育人责任制”,提升学校发展新层次

  1、继续深入开展“四学两争一创建”工作。举办“我与蔡校长的差距”主题交流活动、“没有教不好学生”主题演讲活动,全面落实教书育人责任制,提升学校管理水平。

  2、层层签订目标责任书。把“包”字请进学校,实行教师责任分包,项项分包,层层分包,将分包结果纳入教师绩效,提高管理效能,推进学校管理精细化。校长与副校长,副校长与分管科室负责人,科室负责人与科室行管、职工,科室与年级组,年级组与教研组、班级、教师,教师与学生,分别签订“教书育人责任制”承包合同,确保每项工作有人包,分包到位。

  3、继续实施年级主任负责制。校长与年级主任签订目标责任书,年级主任代表学校对本年级的教育教学进行全面具体的管理。完善年级主任工作考核方案,根据考核方案对年级主任进行考核、奖惩,增强工作意识,提高工作效率。

  4、强化监督,狠抓落实。学校坚持每天行政值班检查通报制度,及时发现问题,及时反馈整改,确保督查到位,反馈到位,整改到位,工作落实到位。同时,坚持一周班子会安排事项督查、反馈制度,以及月行事历安排工作督查、总结制度,形成一日一督查,一周一小结,一月一总结,一学期一终结,确保每项工作有督查、有反馈、有整改、有落实。

  5、加大奖惩力度。学校将各承包人目标完成情况、工作落实情况纳入班主任津贴、教师量化积分和绩效考核内容,与评优评先、晋级等挂钩,坚持过程与结果并重的原则,每项工作有检查、有考核、有积分,定期通报、公示,并纳入个人业绩管理档案,营造浓厚的创先争优氛围,真正做到“干与不干不一样,干多干少不一样,干好干坏不一样”

  八、强力推进新教育实验,扎实做好新教育实验活动

  依托我校的图书室、阅览室、诚信书吧,认真做好晨诵、午读和暮省,让学生在共读、共写、共说中体会文章的内涵,在潜移默化中提高学生的阅读能力和欣赏能力,做好教师教学反思、读书随笔等收集和整理;坚持开展教师“读书沙龙”活动,促使全体教师喜爱读书、学会读书,养成良好的读书习惯;继续加强对新教育实验榜样教师的培养,积极研发课程,让生命因课程的润泽更丰满;坚持举办读书节,激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,享受阅读的快乐,体验新教育带来的成长与进步。 

  九、全面开展社团活动,打造“一校多品”特色名校

  1、组建校级书法社团。在原有的校级社团上,组建校级书法社团,抽调书法教师专职授课,在全校各班挑选学生成员;同时,为扩大普及面,在校级社团的基础上,各班学生全体参与班级社团活动,并专门安排一节书法社团活动课,切实加强我校书法教学工作。

  2、做大做强唢呐特色品牌。分年级研发校本唢呐教材,强化千人唢呐团的训练,传承和发扬沁阳非物质文化遗产。

  3、坚持开展特色课程进课堂活动。继续将跳绳、剪纸、唢呐特色课程推广到体育、美术、音乐课堂上,扩大普及面,使每个学生的能力和素质都得到提高,身心都得到全面发展。同时加强对教师的培训工作,鼓励教师积极进行特色课程课题研究,并与台湾曹公国民小学进行校本课程、特色教材等探讨研究,挖掘经验,固化成果,把成果运用到学校整体办学中,努力提升学校办学品质。 

  十、创建数字化校园,建设智慧教育

  1、加强学校网站建设。重点抓好网站新闻更新工作,及时把学校开展的重大活动和所取得的成绩对外公布,保障广大师生和家长对学校教育教学情况的知情权,进一步扩大学校的影响力。

  2、强力推进信息化无纸办公进程。充分利用教育管理在线平台开展教育教学活动。公文运转、教师请假、每天教师量化积分公示等实现网上办公,一线教师坚持每天写教学反思或读书心得,并将信息化无纸办公纳入到科室、教师的每月考核,提高学校整体办事效率和对信息的可控性,实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上学习、网上服务”,构建数字化校园。

  3、建设数字化校园。一是用好“班班通”,扩大优质教育资源覆盖面,提高课堂教学效果。二是加大信息化投入,在每个年级确定一个实验班,学校高标准配备教育教学辅助设备,师生人手一台平板电脑,进行教与学、教与教、学与学全面互动,真正把信息技术与教学实践融合到每个教师与学生的日常教学和学习活动中,为适应信息社会打下良好的基础。

  4、加强宣传力度。一是及时收集整理校园新闻,收集教师和学生中的好作品、好文章,充实校报内容,把《实小风景线》办成领导满意、师生愿看、家长喜欢的报纸,成为我校对外宣传的主阵地。二是及时把学校的重大工作,热点、难点工作,丰富多彩的校园文化活动向教育局汇报,向媒体宣传,从而取得社会各界对学校的理解与支持。

  2014年6月,我校被河南省教育厅确定为学科教学和信息技术深度融合试点学校,学校先后荣获了“全国第五届和谐校园先进学校”、“全国读书育人特色学校”、“全国新教育实验优秀学校”、“河南省义务教育课堂改革先进单位”、“焦作市小学教育质量奖一等奖”“焦作市农村中小学校远程教育示范学校”、“沁阳市现代化技术应用先进单位”等称号。

   

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